2019-2020年一年级数学上册 10的认识教案 人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 10的认识教案 人教版 教学目标： 　　1．能数出数量是10的物体的个数，知道10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。 　　2．会读、写10，掌握10的组成。 　　3．初步培养学生的动手操作能力和发散思维能力，养成良好的学习习惯。 　　4．结合主题图对学生进行民族大团结的思想教育。 教学重点： 　　理解10的含义，掌握10的组成。 教学难点： 　　掌握10的组成。 教学过程： 一、故事导入： 　　有一天，一只小猴子来到果园要摘桃子，被果园的主人挡住了去路，果园的主人说只要算对他出的题目，就可以让小猴子进去摘桃子。小猴子一听傻了眼，你们愿意帮助它吗？ 1．演示小猴图，学生口算。 　　　　　　9－2=? 8－4= 　　　　　　3+6=? 0+7= 　　　　　 7+2=?? 9－4= 　　　　　　9－5=? 1+8= 　　　　　　5+3=?? 7－5= 2．口答： 　　刚才同学们能够正确迅速地算出这些题，说明你们对前面学过的知识掌握得很好，谁能按顺序说一说我们都认识了哪些数？ 　　在这几个数当中，谁最大？谁最小？比8多1的数是几？比9多1的数呢？（10） 　　今天我们就来认识10。 板书课题：10的认识 二、指导探索： 1．调出学生原有的知识经验。 　　关于10，你都知道些什么？ 　　（9加1就等于10，10可以表示10个人，10个书包，10排在9