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- 2019-05-10 发布于陕西
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* Post-task activity 2: 活动内容:根据提示进行回答 活动目的:加深学生对所学反义词组的理解 操作方法:同桌问答,班中找同学进行问答 * Post-task activity 3: 活动内容:根据问答完成表格 活动目的:进一步操练形容词的反义词组 操作方法:同伴问答 * Post-task activity 4: 活动内容:猜猜看游戏 活动目的:让学生通过问答来猜一猜对方所说的物品 操作方法:与同伴交流 * Oxford English Period 1 Touch and feel Module 1 Using my five senses 1 A bag, a doll, I can see. Soft and nice, For you and me. A pen, a pencil, I can see. Hard and smooth, For you and me. It’s s ft. orange fox hop o a cushion They’re hard. park bar card a desk and a chair soft hard smooth rough thick thin The … is . The … is . A bag, a doll,
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