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浅谈中学生诚信教育 　　摘要：学校是对学生进行诚信教育的主战场，课堂教学又是对学生进行诚信教育的前沿阵地。对学生诚信教育理应，落实到课堂教师教学之中。各任课教师不能只教书，不重视育人。 　　关键词：课堂教学 诚信教育 教师 　　一、课堂教学诚信教育现状分析 　　随着社会的发展，学校对学生的诚信教育显得非常重要。课堂教学作为教育的一部分，对学生的诚信教育现状不容乐观。 　　1.教书多，“育人”少，教授知识与教育做人脱节。常言道“十年树木百年树人”教育学生如何做人是一个长期的系统工程，“做事先做人”也是社会所需人才的一个重要条件。对学生的思想教育特别是诚信教育，需要小学、中学到大学一环扣一环的紧密相接。更需要所有任课教师与做学生工作的部门紧密合作。然而在课堂教学中，将学生的诚信教育作为教学的一个组成部分是比较少的，不少教师只追求自己完成教学任务，忽视对学生的诚信教育。只教书，不“育人”，教书与“育人”相脱节。 　　2.教书与育人分开。在中学，教书的一般是各科任课教师，“育人”的是政教处和班主任，这些机构很多时候只是起到管理作用，对学生进行诚信教育的时、质、量都有限。真正让学生不知不觉受到教育的仍然是课堂教学。问题是政教处或班主任跟各科任课教师的沟通极少，教师在教学中对学生存在的思想问题与政教处沟通很难实现。而班主任跟任课教师沟通非常少，几乎为零。使中学生的道德成长长期