原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
附件 1:
屏東縣國教輔導團 104年度
國中小綜合活動 領域－教學教案設計
教學主題 認識校園環境
教案設計者 崇蘭國小 姜美齡老師
單元活動名稱 崇蘭我的家
適用年級 四年級 教學時間 節5
配合 環境教育、 生命教育、人權教
教材來源 自編教材
重大議題 育
2-1-4認識並欣賞週遭環境。
3-2-2 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝
分段能力指標通。
4-1-3 知道環境保護與自己的關係。
4-2-1 辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法。
一、認知 一、能說出 校園內動植物的名
一-認識1 校園內的動植物 。 稱 。
一-認識2 學校危險場域。 二、能 學習如何保護自己在校
二、情意 具體 園內的安全。
二-1培養兒童 愛護校園環境 教學目標 三、能 學會愛惜校園內的環境
的態度。 。
單元目標 二-2養成兒童 珍惜生命的習 四、能知道生態池的維護方法
慣 。 。
三、技能 五、能用各種素材畫出美麗的
三-1能學會如何維護 生態池 校園。
的環境。
三-2能畫出心目中最美的校
園角落。
一、教材分析：
在四年級的 學習領域教材中，研究者發現在綜合領域的教材裡雖然有提
到自己的興趣與專長，在自然領域的教材裡有講到水生植物，在藝術與人文
領域的教材裡有講到愛護我們的公園，在社會領域的教材裡有講到我們的家
鄉 ，但其知識皆是零碎沒整合 ，且研究者認為校園與學生的生活習習相關，
故設計此課程，期望給孩子更豐富的學習 。
二、學生分析：
四年級的孩子在分段能力指標上，要學習欣賞與表現自己的長處，並接
納自己 ；辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法，因此設計此套
課程 ，以增進學童的各項能力。
一、課程架構圖：
活動一：生態池裡的小棈靈
教學研究
活動二：校園植物大冒險
單元名稱：
崇蘭我的家
活動三：校園危險地圖
活動四：崇蘭有夠水
教學流程
文档评论（0）