树立榜样-山东英才学院.PPTVIP

第十节 生活秩序 井井有条 一、指导孩子安排好自己的生活秩序 二、针对不同年龄的孩子进行指导 对于年龄较小的孩子，家长要尽可能地具体地给予指导和示范。随着孩子年龄的增长，就可以多用启发、点拨、暗示、诱导的方式加以指导，以便发挥孩子的主观能动性、自觉性和创造性。孩子再大一些，就要督促孩子自己去安排自己的日常生活，家长的责任主要是监督执行，平时只须多给予提醒就是了。 Page ? * 本章小结 本章应着重了解各种家庭教育的方法，并能够在实践中运用这些教育方法，比如：家庭环境的熏陶；采用说服教育；树立榜样；重视实际锻炼；采用表扬奖励、正面鼓励的方法等。 章节练习题 《好妈妈胜过好老师》：从圆圆4岁起，我给她弄了一个小本，专门记她做的好事。小本不大，每页只记一件事，所记事情都很简单，基本只有几个字，例如“收玩具好”，“扔垃圾”，“自己编故事”，“晚上独自去厨房开灯拿牙签”，“学会认钟表”等等，每页都用红笔画一朵小红花——这就是给她的奖励。我们把小本叫做“记功簿”。我发现每次给圆圆“记功”时，她都非常高兴。隔一段时间就会去数数自己得了多少朵小红花。 这个方法对孩子的成长很有好处。一是孩子受到表扬，很有荣耀感；二是小本中记的事对她有提醒作用，让她以后不要忘了再做这些好事；三是凡写在这个小本上的字，圆圆都能记住，她经常在数小红花时顺便读一下自己的先进事迹，也认了不少字。 现在圆圆上大学了，“记功簿”已成为我家的一件“文物”，成为她幸福成长的见证。我们感觉，设立“记功簿”是个较好的办法，我们从没用钱奖励过圆圆，来自父母的奖励就是这个小本中的一朵朵小红花，它无法用金钱计算价值，却无比珍贵，协助我们培养了孩子许多好品质。 谈谈家长应该怎样正确表扬奖励？ 孩子出生后至幼儿期，他们的生活环境主要在家庭内，接触最多的就数父母了。父母的一言一行无时不在影响着孩子，为了培养出优秀的下一代，做父母的一定要树立好榜样。 模仿是幼儿学习的主要方式，当孩子能模仿大人扫地抹桌时，他也可以同样会模仿大人其它的行为方式，如语言、生活习惯和待人接物处理问题的方法。由于孩子的能力有限，他们的模仿是没有选择性的，父母的一些坏习惯、不文明语言，甚至不良行为都可能被孩子效仿。因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则，才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的孩子。 思考：家长如何以身作则，为子女树立榜样？ 章节练习题 1、高等教育自学考试学前教育辅导教材《家庭教育学》辅导书 刘艳珍主编,2011 2、《家庭教育学》，赵忠心著，人民教育出版社，2001.6 本章参考资料 Page ? * 感谢观赏！ 家庭教育学 山东英才学院 学前教育学院 学前教育专业成人教育特色课程 第一节 家庭环境 熏陶渍染 一、家庭生活环境的熏陶 家庭生活环境的熏陶，是家长有意识地创造一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女置身于其中，在日常生活中受到潜移默化的影响。 二、家庭环境的重要作用——重视家庭环境的影响 朱庆澜先生把家庭生活环境称为“家庭的气象”。他认为应当重视“家庭的气象教育”。他说:“气象就是样子，家里是个什么样子，小孩子一定变成那个样子。家庭气象，好比立个木头，小孩好比木头的影子，木是直的，影子一定直，木是弯的，影子一定曲。”因此他主张:要搞好家庭教育，“治家是第一层功夫”。 三、创造良好的家庭环境 （一）安排好家庭经济生活 （二）美化家庭生活环境 （三）创造和谐的家庭生活 （四）提高家长的文化素养 第二节 说服教育 以理服人 说服教育，是家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法。主要是通过摆事实，讲道理，讲清是什么，为什么，如何做等间题，以便启发子女的自觉性，提高子女的思想认识，培养良好的道德品质，形成正确的行为规范。 一、谈话 1、谈话：结合子女的思想实际由父母有针对性地摆事实讲道理，进行分析、论述，多是用来帮助子女领会某种道德行为标准，掌握正确的思想观念。 2、注意的问题： （1）谈话内容的深浅程度适合儿童地接受水平； （2）谈话时态度要温和，气氛应当轻松； （3）谈话要有针对性； （4）谈话要有灵活性； （5）谈话要有启发性； （6）谈话要有具体形象性； （7）最重要的是家长要有正确的思想观点，能够使孩子明辨是非善恶。 二、讨论 1、讨论：是家长和子女以平等、民主的态度共同研究讨论问题，以便使子女在和家长的共同研讨中明辨是非善恶，提高思想认识，掌握正确的行为规范。 2、要求：态度真诚、平等；倾听子女意见。 3、运用讨论法的优点： 通过和子女自由地讨论，不仅可以锻炼、培养子女的逻辑思维能力、口头表达能力，还可以更加深人、全面地了解孩子，掌握他们的个性特征和思想动向。 第三节 树立榜样