科学技术探究创意教学示范.PPT

教科书上的覆杯实验 用于引入新课的各种物理魔术 乐器 原题：八年级物理教材的一道练习题 题目：请用身边容易获得的器材，创制一件乐器，在班里举行的元旦音乐会上举行演奏。 要求： 1. 对你准备创制乐器的器具进行科学探究，发现其音调高低是由什么因素决定的。 2. 根据你所探究得到的结论，制成一件可以演奏乐曲的乐器。 3. 改进你创制的乐器，使之有表现力。 4. 根据乐器特点，选择一个小曲目进行训练，在班里举行的元旦音乐会上演出。 改造为科学探究题： ● “管子” 请设法用生活中的管子发声。 管子发声的音调由什么因素决定？ ● “瓶子” 请设法用生活中的瓶子发声。 瓶子发声的音调由什么因素决定？ 探究： 影响音调的因素是孔的大小还是位置？ 映山红 作曲大师 葬花吟 ● “杯子” 杯子发声的音调由什么因素决定？ 杯子 ● “板子” 板棍棒 应用电磁感应在板子上创制乐器 金属丝 永磁体 话筒插座 闭合回路 这是一个一目了然的“话筒” ● “架子” 用铁架台做电磁感应实验 ——把两根金属丝串联起来，演奏更方便。 二泉 夜深沉 ● “棒子” 在同一木棒上把四跟金属丝串联起来 ——音域更加宽广 二泉 返回 谢谢大家 五、关注学习行为，提升相关能力 怎样在物理教学中提升学生的创造能力？ ●把理解