课件：苏教版二年级语文课外阅读理解.ppt

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 目录 1.海滩 2.山羊家起火了 3.青蛙 4.耳朵 5.小猴子 6.冬姑娘 7.小猴做新衣 8.太阳伞 猫头鹰 公园里的花 太阳娃娃 蜻蜓 画鸡蛋 老办法不行了 乌鸦和百灵鸟 1.海滩 海滩上的景象更奇妙，到处是各种各样的贝壳。它们有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。 1、这段共有______句。第______句写贝壳的颜色，第______句写贝壳的形状。 2、贝壳有“黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色”读了这句话，你会想到哪些词语来描写贝壳的色彩丰富呢？ __________ __________ __________ __________ 3、用“到处”写一句话。 ________________________________________ 返回目录 2.山羊家起火了 山羊家起火了。熊猫勇敢地去救火。小花鹿怕烧伤自己，躲了起来。狐狸悄悄地溜走了。熊猫救出了山羊，他的眼圈被熏黑了，身上也烧出了一块块黑疤。 1、短文中写______家起火了，______、______和______看见了。 2、______勇敢地去救火；______躲了起来；______溜走了。 3、在这些小动物中，你最喜欢谁，为什么？ ______________________________________ 返回目录 3.青蛙 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了，碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚子像是发了脾气的将军，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着放在身体的两边。好神气的“田间勇士”啊！ 1、这段话共有______句。 2、在文中用“——”划出感叹句。 3、作者在写青蛙的外形时，先写______，然后写______，再写______，最后写______。 3、______是“田间勇士”。 返回目录 4.耳朵 小鸡的耳朵长在眼睛的后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。 狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音都能听到。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。 你看，动物的耳朵多有趣啊！ 1、短文共有______个自然段。 2、短文中共提到______、______、______等几种动物的耳朵。 3、用“——“划出耳朵的样子；用“﹋﹋“划出耳朵的用途。 返回目录 5.小猴子 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。 地洞又深有滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑（bǎnɡ）上石块，把青藤慢慢地放进洞里。 小猴子拉着青藤爬上了地面。 1、这篇短文一共有（ ）自然段。 2、第二自然段一共有（ ）句话。 3、你想对猴子的妈妈说几句话吗？请写下来。 返回目录 6.冬姑娘 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，男的，女的，老的，少的，有的在滑雪，有的在滑水，有的在打雪仗，堆雪人，还有的在冰天雪地里看雪景，写诗，画画，拍照留影。他们都被这美丽的雪景迷住了。 1、短文共有 句话。第二句中写的活动有 、 、 、 、 、 、 。 2、这段话描写的是什么季节？ 3、用“有的……有的……”写一句话。 返回目录 7.小猴做新衣 小猴打算为自己做一件新衣。 他向大象伯伯请教：“做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈，”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做，新衣服做好了，小穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。 1、短文共有 个自然段。 2、小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，