黔南民族师范学院中学数学教学论课件第六章 数学教学原则.pptVIP

第六章 数学教学原则 §6．1有关教学原则的一些论述 §6．2 数学教学原则 第六章 数学教学原则 §6．1有关教学原则的一些论述 §6．2 数学教学原则 §6.2.1 教学原则的含义 * * 一、教学目的： 二、教学重点、难点： 通过本章的学习，使学生了解有关教学原则的一些论 述;掌握数学教学的四大基本原则：“抽象与具体相结合原 则，严谨性与量力性相结合原则，理论与实际相结合原则 ，巩固与发展相结合原则”；通过对具体教学案例的分析， 让学生学会在现代数学教学中如何灵活运用数学教学原则 ，培养学生适应数学教育未来发展的趋势为将来的教学实 践服务。 四个基本原则为本章的重点；如何在教学中贯彻教学 原则为本章难点。 三、教学方法： 讲授讨论法（理论与实践结合）。 四、教材分析： 数学教学原则数学教学论中占有重要地位，它是数学 教学工作中所应遵循的基本要求，是在总结、概括教学经 验的基础上依据一定的教学目的、任务和教学规律所制定 的准则。通过对本章的学习，让学生掌握四个基本教学原 则，学会教学中如何灵活运用数学教学原则。 五、教学程序： 一、历史上有关教学原则的一些论述 二、当前，我国学校的主要教学原则有： 1．我国学校教学的根本方向，是在教学中既体现教养性又体现 教育性．于是，提出了科学性和思维性统一原则．