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- 2019-05-18 发布于天津
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第一部分 说课 一、说课的基本内涵 说课是目前福建省教师招聘面试中常见的一种形式。 说课就是让考生针对某一课题(即教学内容)向评委说出自己的教学设想及其依据,即说明自己对这一课题的设计意图,如自己是如何处理教材的,这样处理的目的是什么,有什么样的依据等。 说课不仅要说清楚这一节课是如何设计的,更要说明为什么要这样设计,即讲清楚依据。 一、说课的基本内涵 面试说课与一般学校教研活动的说课是不同的。一般的教研活动说课多为执教以后的说课,而面试则在执教之前(实际上未执教),一般教研活动的说课有课堂教学过程与效果的反思,但是面试说课没有这一环节。 一、说课的基本内涵 面试说课主要是考察考生对说课的基本流程的掌握情况,对教材的理解和处理能力,以及教育理论的掌握情况。并在此基础上,间接考察学生的整体形象、语言表达能力和思维的逻辑性等。 二、说课的基本程序 注:说课中不同环节的分值构成。 二、说课的基本程序 (一)说教材 1.说本课的内容在教材中的地位和编写意图 教师不仅要描述该教材安排在哪里,更要分析教材编者是基于怎样的考虑才把它安排在这里。具体说来,它应该包括:(1)前面已经安排了哪些知识,作为该内容的基础;(2)本课包含哪些内容,这些内容之间有何内在联系;(3)该内容与后续学习内容有怎样关系或者该内容在后续学习将得到怎样的深化等。 二、说课的基本程序
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