20XX年教师队伍树立社会主义核心价值观讲义.pptVIP

（二）回应 回应1： 教师是众多职业之一，但具有职业的特殊性。 教师压力大、地位低、收入少不是推卸教师道德责任的借口。 教师的压力很大： 2008年中国青年报社会调查中心通过腾讯网教育频道，对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，85.3％的人认为教师是一个辛苦的职业，78.1％的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。 调查发现，教师的压力主要有以下几个方面：学生成绩（60.0％）、教学或管理任务重工作时间长（50.3％）、收入低（42.6％）、学生人身安全事故预防（41.6％）、无力照顾家庭（33.1％）、职称问题（27.6％）、发表科研论文的压力（19.7％）。 有老师为自己的生存状态编了一个顺口溜：要想死得快，请教语数外；要想死得急，去上早自习；要想死得早，赶快去辅导。 但教师的责任更大： A、中国传统对教师的理解： “师者，传道授业解惑也 ” 、“为人师表”、“学高为师、身正为范”等。 B、《中华人民共和国教师法》的规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 C、教师职业伦理的要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等