课时作业四--滑轮.docVIP

九年级课时作业 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页（ CREATEDATE \@ yyyy-M-d H:mm:ss 2011-7-10 8:46:00） 课时作业四 滑轮（1） 班级 姓名 等第 课堂作业 1．定滑轮的实质是 的杠杆，动滑轮实质是 的杠杆，使用动滑轮时能省 力，但要费 。 2．如图所示，在旗杆上升起的奥运五环旗帜，使用的A装置是 滑轮（“定”、“动”），它有优点也有缺点，它的优点是 ，缺点是 。 AB3．如图所示，物重20Ｎ，该滑轮是 滑轮，弹簧测力计示数为 Ｎ，使用这种滑轮能 ，但不能 A B CBA C B A G 第3题图第 第3题图 第5题图 第4题图 第2题图 4．如图所示，物重10Ｎ，手拉弹簧测力计在C位置时示数为 Ｎ；若手拉弹簧测力计在Ａ、Ｂ、Ｃ三个不同位置时，拉力ＦA、ＦB、ＦC的大小关系是 。 5．如图所示，整个装置处于静止状态，A物体重100N，B物体重60N，不计绳重及摩擦，则物体A对支持面的压力大小是 N。 6．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为 ，乙图中人拉动汽车的拉力至少为 ，其中比较省力的是 图。（绳与滑轮间的摩擦不计）　 第8题图第7题图第 第8题图 第7题图 第6题图 F甲 G G F乙 乙 甲 7．如图所示，如果绳重和摩擦不计，动滑轮重不计，物重G=300N，则图甲中的拉力F甲= N，图乙中的拉力F乙= N，如果不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为30N，物重G=300N，则F’甲= N，拉力F’乙= N。 8．如图所示，人对绳的自由端拉力Ｆ都相等，且物体都处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体中重力最大的是（　　） Ａ．Ｇ1 Ｂ．Ｇ2 Ｃ．Ｇ3 Ｄ．Ｇ4 9．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，匀速向上提重为90N的物体，如果拉力的方向竖直向下，则实际拉力的大小是（　　） A．等于45N B．大于45N C．等于30N D．大于30N，小于45N 10．请在图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。 课后提高 1．如图所示，把重为20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则拉力及动滑轮重力的大小分别是（　　） A．10N 8N B．12N 4N C．16N 8N D．6N 4N 2．如图所示，用水平拉力F拉着绳子，使重100N的物体做匀速直线运动，若物体与地面的摩擦力是40N，则拉力的大小是（　　） F第1题图第2题图第3题图 F 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 3．如图所示，物体重G1=1000N，人的体重G2=600N，不计动滑轮重，绳重及摩擦，当人站在地面上拉着绳子的一端使物体在空中静止不动时，人对地面的压力是（　　） A．600N B．100N C．500N D．50N 4．某人体重为600N，他想坐在吊篮里用滑轮组匀速拉上去，如图所示，已知吊篮和动滑轮共重240N，则他所用的拉力应为（　　） A．280N B．420N C．600N D．240N 5．某人到健身房进行健身活动。用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能。使用时，若绳A处固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升；若绳B处固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升。下列说法正确的是（　　） A．FA＞FB B．FA＜FB C．FA＝FB D．条件不足，无法确定 6．某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2N。 ⑴比较（a）、（b）两图可知： ； ⑵比较（b）、（c）、（d）三图可知：