微课教学设计方案-.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 微课教学设计方案 微课名称 不良的生活习惯的危害 教师姓名 唐姣霞 教师单位 侨诚学校 知识点来源 □学科：小学品德与社会 □年级： 四年级上册 □教材版本：广东教育出版社 □所属章节：第二单元第2课题 录制工具和方法 屏幕录制型 设计思路 创设情境，激发学生共鸣。 通过观察和感受，让学生理解不良生活习惯带来的不良影响。 教学设计 内 容 教学目的 1、学会自觉反思自己的行为。??? 2、知道良好的生活习惯能使自己终生受益。 教学重点难点 教学重点：知道玩游戏以及同学之间攀比等不良习惯的危害。 教学难点：学会自觉反思自己的行为及培养学生养成良好的生活习惯。 教 学 过 程 一、创设情境，揭示课题 1、父：咳咳 子：爸爸，你又咳嗽了，不要再抽烟了。 父：那不行，香烟真是好东西，每天抽几支胜神仙，咳咳 子：同学们，你们说我该怎么劝劝我爸爸呢? 不良生活习惯 危害 改正办法 抽烟 影响身体健康和破坏家庭和睦 和爸爸定合约 2 出示资料袋：烟酒的危害 二、图片导入，感悟生活 1、寻找生活中的不良习惯。 （1）、先来观看一组图片，你会有什么样的感受？（播放图片有人洗完手后，水龙头还在滴水；图书馆里有人在高谈阔论；随手把垃圾随手把垃圾扔在垃圾桶外、随地吐痰…… (2)、说出感受：这些行为让人感觉到不舒服，不但影响视觉，还会污染坏境，影响人类的身体健康。 2 说说生活中，在你和他人身上有哪些不良生活习惯？ 观看图片生回答（不爱整洁、做事磨蹭、互相攀比、迷恋电子游戏、生活没有规律……） 三、感受危害 师：对的，这些不良的生活存在在我们日常的生活中，那么会给我们带来哪些危害呢？ 出示资料袋：迷恋电子游戏的危害；攀比的危害；磨蹭的危害；；挑食的危害…… 三、归纳小结 坏习惯危害大，我们要学会努力改正，让我们摒弃恶习，从我做起。从小事做起，告别不良的生活习惯，做一个身心健康的好孩子！ 微反思 以图片的形式进入教学，提高学生的兴趣。让学生在观察的过程中学会反思自己的行为，认识到不良习惯的危害，达到本节课的目标。再给他们提出一些改正的处理办法。 微点评 教学思路清晰，过渡自然，层层深入，符合学生的认知规律，能有效地突破重难点。