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演示实验记录
时间
第三周
班级
三( )
课题
比较沙土 黏土 壤土的渗水性
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
渗水实验塑料杯套装 土壤样本
实
验
过
程
1) 取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。
2) 向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土,并同时倒入同样多的水。
3) 对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水,进行比较。
实验结论
从沙质土中渗出的水最多,其次是壤土,最少的是黏质土
实验效果
三种土壤的渗水能力由高到低依次是:沙质土、壤土、黏质土
演示实验记录
时间
第三周
班级
三( )
课题
水土流失模拟实验
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
泥土 草皮
洒水壶 水槽
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第五周
班级
三( )
课题
植物的一生-探究种子萌发的条件
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
透明的瓶子4个、蚕豆种子若干、纸巾、水、冰箱
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第六周
班级
三( )
课题
植物的一生-茎的运输水分的作用
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
植物的茎、平底烧瓶、小刀、红墨水
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十周
班级
三( )
课题
认识不同液体的特点
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
250ml烧杯4个 100ml烧杯4个 油 水 蜂蜜 牛奶
记录表 天平 装饰板 蜡纸 滴管
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十周
班级
三( )
课题
固体的溶解与分离
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
500ml烧杯 食盐 面粉 搅棒 水 葯匙
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十一周
班级
三( )
课题
把液体倒进水里
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
水 食用油 蜂蜜 烧杯 热水 小玻璃瓶 水槽
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第11周
班级
三( )
课题
液体混合后重量和体积的变化
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
酒精 水 烧杯 天平 50ml量筒 长试管
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第13周
班级
三( )
课题
了解风向标和风力计
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
风向标 风力计模型 电子式风速计
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第一周
班级
四( )
课题
认识人体骨骼
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
人体骨骼模型
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十四周
班级
四( )
课题
研究如何减小液体
的阻力
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
烧杯 机油(或食用油) 圆杆铅笔 绳子 橡皮泥
洗洁精 秒表 鲸鱼(或者海豚的图片)
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第一周
班级
五( )
课题
认识常用工具
学科
科学
地点
实验室
教师
胡正喜
实验器材
螺丝刀 羊角锤 活动扳手 老虎钳 镊子 螺母
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第二周
班级
五( )
课题
小杠杆的研究
学科
科学
地点
教室
教师
胡正喜
实验器材
杆秤 木棍 细线 剪子 锥子 螺母 小刀
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十周
班级
六( )
课题
做个生态瓶
学科
科学
地点
实验室
教师
胡正喜
实验器材
塑料缸子 沙子 水草 小鱼
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十周
班级
六( )
课题
做个生态瓶
学科
科学
地点
实验室
教师
胡正喜
实验器材
塑料缸子 沙子 水草 小鱼
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
第十四周
班级
四( )
课题
研究如何减小液体
的阻力
学科
科学
地点
教室
教师
实验器材
实
验
过
程
实验结论
实验效果
演示实验记录
时间
班级
演示教师
内容
实验准备
实
验
过
程
实验结论
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