四川师范大学文学院中国现代汉语文学史课件 第一章.pptVIP

第一章：文学改良 回目录 一、文学为什么需要改良？ 1、救亡的需要。从洋务运动到戊戌变法再到革命派的激进主张，从派留学生出国到辛亥革命，19世纪末20世纪初，救亡成为时代总主题。文学既要承担宣传政治主张的任务，又要成为改造国民思想的工具。时代主题迫使文学从内容到形式进行改变。 2 、“启蒙”与“新民”的需要。康有为等人发起的“经学启蒙”是中国式的“政治启蒙”，不便普及。梁启超提出了新的启蒙主义：新民说。梁启超新民说的核心是改造国民性，改造国民性的最好工具是文学。梁启超选择了文学作为新民的工具，这就迫使文学必须改良。 3、文学自身发展的需要。古代文学发展到晚清，已经难以为继。诗歌意象被挖掘殆尽，难以创新；散文程式化现象严重；小说趣味低俗，格式老套，难以发展。文学要摆脱传统文学的套路，必须变革。 4、西方思想与西方文学影响的结果。传教士带来了西方思想，留学生开始反思传统文化，各种翻译著作对中国思想形成了巨大的冲击，翻译小说为小说的巨大影响提高了小说的地位，改变了小说家的叙事方式、内容、形式、思想观念、语言等。 各种内因与外因都迫使文学必须进行改良。 1、西方文学和西方思想的传播。主要是西方小说的传播，改变了文学观念，也提供了榜样。西方思想的传播则改变了人们对世界的认识。 2、白话报刊和白话文运动的兴起。白话报刊的兴起既为白话文学提供了发表的阵地，也是对文学改良之路的探索。 3、文学家的海外经历。海外经历改变了文学家对世界的看法，也大大地拓展了视野，丰富了表现领域和词汇。 4、翻译的发展。翻译发展为文学提供了新的词汇和新的语法规范。 二、文学改良具备的条件 第二章中国现代汉语诸文体之发端 本章重点内容 本章主要讨论文学改良的具体内容。 文学改良的主要内容为诗界革命、文界革命、小说界革命、戏剧界革命、理论界革命等。 本章要求掌握诗界革命、小说界革命和文界革命的主要内容。 一、诗界革命 （一）诗界革命产生的原因： 诗界革命产生的主要原因是诗歌自身发展的需要。《诗经》、楚辞、汉赋、五言诗、格律诗、辞、曲的发展历程，将诗歌的形式创新开掘殆尽，诗歌的境界也被“千余年来鹦鹉名士”占尽，难以创新。诗歌要发展，必须开辟新路。 1、新学诗 代表人物：谭嗣同、夏曾佑。 特点：“颇喜挦扯新名词以自表异”，多用佛经名词和翻译名词入诗，语言生涩。 例诗： 金陵听说法诗（其三） 谭嗣同 而为上首普观察， 承佛威神说颂言。 一任血田卖人子， 独从性海救灵魂。 纲伦梏（惨）以喀私德， 法会极（盛）于巴力门。 大地山河今领取， 庵摩罗果掌中论。 （二）诗界革命的过程 2、新派诗 代表人物：黄遵宪。 主要特点：“我手写我口，古岂能拘牵。”没有生僻词语，语言通俗易懂，保留传统诗歌的韵味和形式。例诗： 今别离 （一） 别肠转如轮，一刻既万周。 眼见双轮驰，益增中心忧。 古亦有山川，古亦有车舟。 车舟载别离，行止犹自由。 今日舟与车，并力生离愁。 明知须臾景，不许稍绸缪。 钟声一及时，顷刻不少留。 虽有万钧柁，动如绕指柔。 岂无打头风，亦不畏石尤。 送者未及返，君在天尽头。 望影倏不见，烟波杳悠悠。 去矣一何速，归定留滞不？ 所愿君归时，快乘轻气球。 3、梁启超的“诗界革命” 梁启超在1899年提出了“诗界革命”的问题。他提出了三条标准： “第一要新意境，第二要新语句，而又须以古人之风格入之，然后成其为诗。” 代表人物：梁启超、蒋智由等。 特点：常用社会会上较为通用的新词语，多用带有散文化倾向的杂言长诗，向民歌学习，诗歌通俗易懂，但是带有明显的“古风格”。 例诗： 二十世纪太平洋歌（节选） 梁启超 亚洲大陆有一士，自名任公其姓梁，尽瘁国事不得志，断发胡服走扶桑。扶桑之居读书尚友既一载，耳目神气颇发皇。少年悬弧四方志，未敢久恋蓬莱乡，逝将适彼世界共和政体之祖国，问政求学观其光。乃于西历一千八百九十九年腊月晦日之夜半，扁舟横渡太平洋。 闻蟋蟀有感（节选） 蒋智由 蟋蟀鸣，秋风凉，丈夫入世当为兵；支那男子二百兆，坠地皆喜儒之名。儒冠儒行儒气象，坐令种族失峥嵘。 4、新体诗 代表人物：黄遵宪 特点：篇幅长短不一，句式、字数多少不等，艺术风格多种多样。内容上要求“弃史籍而就近事”，反映现实生活，批判重点指向清王朝的上层社会。 新体诗是诗界革命的最高成就。 例诗： 出军歌（1-5节） 黄遵宪 四千馀岁古国古，是我完全土。二十世纪谁为主？是我神明胄。君看黄龙万旗舞，鼓鼓鼓！? 一轮红日东方涌，约我黄人捧。感生帝降天神种！今有亿万众。地球蹴踏六种动，勇勇勇！? 南蛮北犹复西戎，泱泱大国风。蜿蜒海水环其东。拱护中