德育示范校申报材料--西堡..docVIP

德育兴万事兴 ——湟中县西堡学校申报“西宁市德育示范校”材料 西堡学校位于湟中县西堡镇镇政府所在地,创办于1960年,是一所九年一贯制学校。现有学生1046名,其中寄宿学生238名,设有22个教学班,教师53名。近年来,经过全体师生的共同努力,先后荣获“湟中县第一批名校”、“湟中县先进教育单位”、“湟中县标准化学校”、“湟中县课程改革先进单位”“湟中县德育特色校”等荣誉。学校以学生会、团支部、少先队工作为主阵地,始终把学校德育工作放在学校各项工作之首,把学生“行为规范养成教育”的训练放在德育工作的主要位置,努力增强工作的针对性和实效性,主要开展了以下工作。 一、制度保障,全员育人。 建立了以校长―→德育主任、团支部―→各年级组长、各班主任―→学生会、队干部为主的管理网络,明确行为规范养成教育的职责,制订了《西堡学校学生一日常规》等规章制度及奖惩措施,将“行为规范养成教育”作为班队工作考核的重点。树立和增强全员德育意识,把行为规范养成教育渗透到教育教学全过程,渗透在常规管理及丰富多彩的活动中,发挥全面育人的作用。 二、自主教育,注重内化。 针对学生的年龄特点,科学制定分年级的德育系列化方案,做到每月总结反馈。以“学生自主教育”为突破口,促进学生的行为自律。值周教师每天将学校值周结果公示出来,详细写出存在的问题,落实到具体的人、事等点上。为保证值周工作认真负责,学校行政领导实行值周带班制,带头抓值周,考核值周教师,对值周教师的工作进行量化,并在周一例会上通报。这一措施的实行,使值周教师认真负责,尽职尽责,从根本上为转变学风、促进养成教育起到重要作用。 三、落实有力,在活动中体验与领悟。 我们坚持以课堂为渠道,以活动为载体,以制度作保证的工作思路和“六个一”的工作方法。 (一建设一支队伍 1、班主任工作是塑造学生美好的心灵,使其养成良好行为习惯。因此,学校班主任的工作进行评比、量化,定期召开班主任会议,针对各班的实际情况,及时总结,扬长避短。每月召开一次班主任经验交流会,博采众长,共同进步。 2、开展“树新风、树典型”评比活动,每学年评出先进教师、优秀班主 任、文明办公室、先进教研组,并给予奖励。 (二优化一个环境———整洁优美 校园是学生学习、活动的场所,给学生的影响是直接的、持久的。 1、重视校园的净化、美化,号召全体学生争做绿色环保小卫士,并设立卫生监督岗。走进校园,令人赏心悦目。 2、开展了“爱我校园”的主题班会,增强了学生对校园绿化的保护。使我们的校园树木葱茏,花草青青。 (三突出一个重点——文明向上 为使我校学生受到系统、综合性、生动活泼的教育,形成健康活泼、文明向上、朝气蓬勃-的校园氛围,团支部组织开展了形式多样,有特色的一系列活动。 1、组织学生开展了“爱我家乡”读书活动、“中华魂”读书活动,调动了学生的读书积极性。 2、我校还开展了“小手拉大手”活动增强了学生与家长的安全意识。 (四围绕一条主线——爱国主议教育 在德育实践中,根据本地独特的自然资源和文化特色,大力开展爱国主义教育,形成了良好的爱国主义教育氛围,使爱国爱乡的思想观念深入学生心中,成为激励学生健康成长的强大动力。 1、开展循序渐进的活动:如“告别陋习树新风”;“我为班里添光彩”;“爱我校园、爱我西校”:“爱我中华,爱我人民”等丰富多彩的班队活动。 2、各班每月出一期学习园地,潜移默化地进行这方面的教育。 3、将爱国主义教育渗透于各学科和第二课堂活动中。 4、缅怀革命先烈。我校进行了革命传统教育,带领学生每年带学生去烈士陵园扫墓,激发了学生主人翁的责任感,树立报效祖国的远大志向。 (五强化一个规范——行为规范 1、以“中小学生守则”、“中小学生行为规范”为内容,对学生进行强化训练,好的进行及时表扬,不足提出改正。 2、加强对学生进行爱国卫生宣传教育,利用墙报、校内广播、晨会、班会、健康教育课等多种形式进行流感传染病的预防知识宣传教育,让学生了解春秋季多发疾病的预防知识。 3、班主任督促学生每天勤洗手,搞好个人卫生,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯,加强体育锻炼。 4、定期抽查学生个人卫生情况、班级卫生、通风情况。优化校园环境。 5、杜绝学生买零食。各班按班组成小队放学、值周班级及全体教师, 齐抓共管。 (六落实一个目标———全面发展 培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是我们的共同目标。为了实现这一目标,我们认真贯彻党的教育方针、政策,培养学生的创造能力和创新精神,强调学生的个性发展,达到全面提高素质。 1、按照《课程计划》开齐开足课时,做到专课专用,教导处不适时机下去检查,并召开部分学生会了解情况,没有出现挪课的现象。 2、开辟快乐星期三,丰富课余生活。根据学生的特长、爱好,学校开设了舞蹈、微机、绘画、英语、球队、武术等兴趣小组。学生在活动中培养了