构建学科知能体系促进培智学校有效教学.PPTVIP

研读培智学校新课标开发培智学校新教材 2012年9月24日 一、解读培智学校新课程设置实验方案 1、培智学校课程改革过程 （一）1987年，《全日制弱智学校（班）教学计划 》（征求意见稿） 1、培养目标和任务 2、学制及入学年龄 3、招生对象及办法 4、教学组织形式 5、时间安排 6、课程设置（常识 、语文 、数学、音乐、美工、体育 、劳动技能课 ） 7、几点注意事项 （二）1990年轻度教学大纲、教材编写出版 大纲：语文、数学、常识、音乐、美工、劳技、体育 教材（人民教育出版社出版）： ——语文（试用教材、教学参考书：1-18册）； ——数学（试用教材、教学参考书： 1-18册）； ——常识（试用教材、教学参考书： 1-18册）； ——音乐（试用教材、教学参考书： 1-18册）； ——美工（试用教材、教学参考书： 1-18册）； ——劳技（全日制培智学校教师教学用书：低、中、高年级 ） ——体育（全日制培智学校教师教学用书：全一册 ） （三）1994年，《中度智力残疾学生教育训练纲要》  （试行） 本纲要根据国家颁布的“义务教育法”、“残疾人保障法”和有关规定，针对中度智力残疾学生的特点和教育上的特殊需要制定。 内容： 1、教育训练的目的和任务 2、教育训练对象和学