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1．两个计数原理
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
条件
完成一件事有两类方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法
完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法
结论
完成这件事共有种不同的方法
完成这件事共有种不同的方法
【注意】区分分类与分步的依据在于“一次性”完成．若能“一次性”完成，则不需分步，只需分类；否则就分步处理．
2．两个计数原理的区别与联系
原理
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
联系
两个计数原理都是对完成一件事的方法种数而言
区别一
每类办法都能独立完成这件事，它是独立的、一次的，且每次得到的是最后结果，只需一种方法就可完成这件事
每一步得到的只是中间结果，任何一步都不能独立完成这件事，缺少任何一步也不可，只有各步骤都完成了才能完成这件事
区别二
各类办法之间是互斥的、并列的、独立的
各步之间是相互依存的，并且既不能重复也不能遗漏
1．设某班有男生30名，女生24名．现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛，则不同的选法共有
A．24种 B．30种
C．54种 D．720种
2．在填写高考志愿时，一名高中毕业生了解到，A，B两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业，具体情况如下表所示：
A大学
B大学
生物学
数学
化学
会计学
医学
信息技术学
物理学
法学
工程学
如果这名同学只能选择一个专业，则这名同学可能的专业选择有
A．4种 B．5种
C．9种 D．20种
3．某艺术小组有9人，每人至少会钢琴和小号中的一种乐器，其中7人会钢琴，3人会小号，从中选出会钢琴和会小号的各1人，则不同的选法有
A．8种 B．12种
C．16种 D．20种
4．某商店现有甲种型号电视机10台，乙种型号电视机8台，丙种型号电视机12台，从这三种型号的电视机中各选一台检验，则不同的选法有
A．30种 B．80种
C．96种 D．960种
5．某公共汽车上有10名乘客，要求在沿途的5个车站全部下完，乘客下车的可能方式有
A．510种 B．105种
C．50种 D．以上都不对
6．(2013年高考山东卷) 用0，1，…，9十个数字，可以组成有重复数字的三位数的个数为
A．243 B．252
C．261 D．279
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