围魏救赵导学案.docxVIP

围魏救赵导学案 一、自主学习（小组质疑）：（15分钟） 1、知识准备：（4分钟）孙膑，是孙武的后人，是中国战国时期军事家。今山东鄄城人，汉族。与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用膑刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，被齐威王任为军师。桂陵之战，采取避实就虚、围魏救赵战术，大败魏军。之后马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。 2、揭示课题：（1分钟）今天我们就来学习本课生字词，了解围魏救赵的具体过程。 3、自学目标：（1分钟）（学习想高效、目标不可少） （1）、掌握文中生字词。 （2）、把握文章主要内容，感受关键词句在表情达意方面的作用。 4、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）请同学们认真阅读课文，并自主完成下列习题。（1）、文中涉及的国家有（ ）、（ ）、（ ）；人物有 （2）、说说课文写了一件什么事？（3）、根据本文叙述，试着把课文分成四部分，并把括号中的内容补充完整。赵国被围，向齐国求救--（ ）--（ ） --孙膑设伏，齐军大胜。（4）、给下列生字注上音节，认真抄写后，再组词。 学生姓名： 班级： 印制时间：逸 痹 佯 怠 兼 惶 盔 溃( )( )( )( )( )( )( )( )（5）、根据意思写词语，并认真读一读，把他们记在心里。 （ ）：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。（ ）：指在战争中做好充分准备