- 13
- 0
- 约2.94千字
- 约 16页
- 2019-05-13 发布于广东
- 举报
另一种着眼于谓语所表示的语法意义,即偏重于从意义方面来分类,分成判断句、描写句、叙述句。 这两种分类方法,分出的结果大多数情况下是相对应的,但是也有一些交叉的情况。例如 负版者,善负小虫也。(柳宗元《负版传》) 是名词谓语句,也是判断句。 背愈重,虽困剧不止也。(同上) “背愈重”是形容词谓语句,从意义上看,是描写句。 “虽困剧不止也”是动词谓语句,从意义上看,是叙述句。 由上面三例可以看出:这两种分类方法是相对应的,即名词谓语句也是判断句,形容词谓语句也是描写句,动词谓语句就是叙述句。但是,也有不对应的情况。 良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。《庖丁解牛》 “割”“折”,从组织形式上来看是动词,因此,“割也”“折也”都是动词谓语句,但是,从语法意义上来看,“割也”“折也”都是表达前面“良庖岁更刀”“族庖月更刀”的原因的,是论断原因的,那么就是判断句了。所以从不同的角度来分类,就会发生交叉。 因此,我们在从谓语性质上来考察句子的时候,还是采取了从语法意义上来分类的方法。即:我们在讲古汉语单句时,是把它分成了判断句、描写句、叙述句这三类。 在三类句子中,描写句古今变化很少,我们不讲。叙述句数量最多,结构也最复杂,古
您可能关注的文档
- 黔南民族师范学院管理统计学课件第5章 时间数列分析.ppt
- 黔南民族师范学院管理统计学课件第6章 统计推断的理论基础.ppt
- 黔南民族师范学院管理统计学课件第7章 统计估计的基本方法.ppt
- 黔南民族师范学院管理统计学课件第8章 统计假设检验的基本方法.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第八章 计划.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第二章 管理思想的发展.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第九章 组织.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第六章 环境研究与信息获取.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第七章 决策.ppt
- 黔南民族师范学院管理学原理课件第三章 管理的基本原理.ppt
原创力文档

文档评论(0)