探讨普通高中信息技术学科.DOCVIP

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2019-05-31 发布于天津
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探讨普通高中信息技术学科以模块为单位的学业成绩评价单位东莞市万江中学作者杜辉邮编地址万江区万福路号电话日期年月日修订探讨普通高中信息技术学科以模块为单位的学业成绩评价关键词成绩评价摘要信息技术学科学业成绩评价方案正文按照普通高中课程方案实验的规定对学生的评价应当建立发展性评价体系实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式学校应根据目标多元方式多样注重过程的评价原则综合运用观察交流测验实际操作作品展示自评与互评等多种形式为学生建立综合动态的成长记录手册全面反映学生的成长历程普通高中信息技术各模

PAGE PAGE 2 探讨普通高中信息技术学科以模块为单位的学业成绩评价单位：东莞市万江中学作者：杜辉邮编：523039 地址：万江区万福路237号电话：2780681日期：2005年6月11日（修订）探讨普通高中信息技术学科以模块为单位的学业成绩评价 [关键词] 成绩评价 [摘要] 信息技术学科学业成绩评价方案 [正文] 按照《普通高中课程方案（实验）》的规定，对学生的评价应当“建立发展性评价体系”，“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作