修辞手法比喻拟人排比.PPT

* 仿写指导 仿写：即是模仿范文进行写作。仿写不是“克隆”，内容应当是自己的，只是在形式上对范文进行模仿。 想一想，下面的仿写存在什么问题 联系上下文，模仿划线句在横线处填入合适的语句。 滔滔的江河大海，是由涓涓细流汇集而成的； ， 。 A宏伟的万里长城，是由千千万万人民建造而成的。 B潺潺的小溪河水，是由点点滴滴聚集而成的。 同学答案： 问题分析 原句特点： 1、气势磅礴；2、内容上，江河大海和涓涓细流为从属关系，且一大一小。 仿写中的问题： A句中的万里长城和千千万万人民不是从属关系。 B句的同学没有吃透范文的语言基调和风格，未联系上下文，不符合语境。 参考答案： 1、巍巍的高楼大厦，是由一砖一瓦堆砌而成的。 2、浩瀚的宇宙，是由无穷无尽的尘埃聚集而成的。 仿写原则 1、不该形式，改变内容 2、把握范文的情感基调、语言风格、修辞手法、句式特点等等。 修辞手法： 比喻、拟人、排比、设问、反问、夸张、对比 句式特点： 并列关系、承接关系、选择关系、递进关系、转折关系因果关系、假设关系、条件关系等。 课堂练习： 1、根据语境，仿照划线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要嘱咐，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。 2、根据语境仿照例句写两句句子。 钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温暖。钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 钱可以 ，但不能 。 钱可以 ，但不能 。 3、阅读下文，仿写句子。 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河； ， 。