七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2平行线及其判定5.2.1平行线教学课件1新人教版.pptVIP

1.掌握平行线的概念及表示方法. 2.掌握平行公理及其推论，并能够灵活应用. 3.会画已知直线的平行线. 1.在同一平面内 在同一平面内不重合且不相交的两条直线叫做平行线 (Parallel lines). 平行线的两个重要条件： 2.不重合且不相交 a b 在同一平面内不重合的两条直线只有两种位置关系： 相交和平行. 平行线的表示方法 我们通常用“//”表示平行. C D B A · · · · m n 读作：“AB 平行于 CD”　 读作：“m平行于n” 　 AB ∥ CD m∥n 如何画平行线？ b a d c 【探究1】 . A B P （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 平行线的画法： 如何画平行线？ 1.经过点C画出直线AB的平行 线，这样的直线能画出几条？ · · A C · B 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行. 平行公理 【探究2】 2.过点D画一条直线与直线AB平行，它与1中所画的直线平行吗？ · · · A C D · B 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行. 平行公理推论 c b a 如果 a//b,c//b(已知） 那么a//c(平行公理的推论） 应用格式 【例】如图，直线a∥b，b∥c，c∥d，那么a∥d吗？为什么？ a b c d 【解析】因为a∥b，b∥c，所以 a∥c （如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行）. （如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行）. 因为 c∥d，所以 a∥d 【例题】 下列语句中，正确的个数是（ ） （1）不相交的两条直线是平行线. （2）同一平面内，两直线的位置关系有两种，即相交或平行. （3）若线段AB与CD没有交点，则AB//CD. （4）若a//b,b//c,则a与c不相交. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 【跟踪训练】 通过本课的学习，我们需要掌握： 1.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. 2.平行线的表示. 3.平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行. 4.平行公理推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行. 1.如图，长方体的各棱中，与AA1平行的有（　 ） A.1条　 B.2条 C.3条 D.4条 【解析】选C.有棱BB1,CC1,DD1三条. A B C D A1 B1 C1 D1 2.已知直线l1与l2都经过点P，并且l1//l3，l2//l3，那么l1与l2必须重合，这是为什么？ 【解析】经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行. 3.如图所示，要求（1）过BC上任意 一点Ｐ画AB的平行线交AC于Ｔ. （2）过Ｃ画MN//AB.（3）直线PT， MN是何种位置关系？试说明理由. A B C P 【解析】(1)(2)如图. （3）PT//MN,平行于同一条直线的两条直线互相平行. A B C P T M N 把每一件简单的事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。 5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线 古巴国旗 俄罗斯国旗 比利时国旗 荷兰国旗 阿根廷国旗 国旗上的平行线 双杠 游泳池 100米跑道 铁轨