天水师范学院教育学院现代教育技术课件第三章 数字化教学资源的开发和利用 第五节 计算机网络教育资源应用.pptVIP

按照教育资源的存在形态分类 在线数据库 电子图书 电子期刊 教育网站 新闻组和讨论组 博客 1.在线数据库 是有组织的数据集合，通常包括图书馆目录和各种专门用途的数据库。 网上书目查询 国家图书馆： 中国文献情报中心： 中文科学引文数据库：/database/ 该库收录了中国出版的数、理、化、天、地、农、林、医药卫生和工程技术领域的582种中英文期刊。 3.电子图书 ? 电子图书是按照一定的结构组织而成的计算机可视化学习材料，包括电子百科全书、人物传记、历史资料、趣味读物等. 中国电子图书网： 网络中国－E书： 网上数字图书馆 国家数字图书馆： 是全国规模最大的、创新的国家数字图书馆，2000年6月30日正式开通。首先提供网上读书、分类、多媒体知识、信息检索、网上情报中心、图书电子商务系统等服务。 全球最大的网上中文数字图书馆—超星数字图书馆：http://www.SSR 4.教育网站? ?许多教育机构都有Web站点，用于存放自己的数据资料：如课程的补充材料，学生考试试卷、甚至完整的在线课程。 中国教育科研网： 中小学信息技术教育网： 5.新闻组和电子公告牌（BBS） 新闻组是一个为用户提供专题讨论服务的公开的讨论组，讨论主题涉及面非常广，每一个专题讨论组都有一个反映其讨论内容的固定名称，用户可根据自己的需参加相应的讨论组。近年来，网络技术的发展，使它的形式和BBS越来越相象了。 在电子公告板中可以张贴文章或进行实时讨论，各种资料都按照主题内容分门别类进行整理，查找起来非常方便` 6.Blog 是继E-mail、BBS 后出现的一种网络交流方式。Blog的全名应该是Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog，而博客（Blogger）就是写Blog的人。 个人博客网站就是网民们通过互联网发表各种思想的虚拟场所。盛行的“博客”网站内容通常五花八门，从新闻内幕到个人思想、诗歌、散文甚至科幻小说，应有尽有。 信息检索技术 策略 确定检索目标 选择检索途径 基本检索方法 逻辑“与”（and ,空格表示默认) 逻辑“或”（OR，不支持中文：、“或”） 逻辑“非”（用“—”号，同时要在—号前保留一个空格） 四、课外练习 （二）建立自己的图书馆 学会熟练地用超星数字图书馆查找专业电子图书，并建立自己的数字图书馆。 * 第五节 计算机网络教育资源应用 资　源　类　型 资　源　特　点 资　源　获　取 一、网络教育资源的类型 按教育信息资源的存在形态分类 按因特网教育信息资源发布者的身份分类 龙源期刊网：? 中国期刊网 该网由清华大学、清华同方光盘股份有限公司、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、光盘国家研究中心、中国科学文献计量评价中心和CNKI知识网络服务集团联合主办并提供服务。 网址：或 2.电子期刊 按因特网教育信息资源发布者的身份分类 政府教育机构信息 企业集团的教育类信息 科研院校的教育科研信息 信息服务机构的教育信息 个人主页 二、Internet教育信息资源的特点 信息形式的多样性 信息获取的便捷性 信息的共享性 信息的时效性 信息的交互性 内容的丰富性 三、网络教育资源的获取 网络信息资源的搜索方法 利用已有的网络检索工具 通过权威站点的推荐与链接 通过印刷媒体的介绍 网络信息资源搜索的基本策略 信息源已经确定 信息源未确定 链接 最著名的搜索引擎 http：// Yahoo（雅虎）： http：// Sohu 搜狐： http：// 百度： http：// 天网:http：// （一）研究性学习实践活动 主题——专业计算机网络资源汇编 专业电子期刊 专业电子网站 专业教育网站 课件网站 多媒体素材网站 常用搜索引擎 个人喜欢的网站 形式：做成一个网页