启智训练课程的教育价值.pptx

《启智训练课程》之魔法玩字 精髓解析 一、教育价值 1、显性教育价值 （1）识字——3-6岁是儿童学习汉字的最佳年龄段，让孩子尽早的阅读，对培养孩子的学习兴趣有利无害。大量数据表明，那些成就卓越的伟人名人，平均识字年龄都是3岁。大文学家胡适从2岁就开始识字了。那些所谓的天才儿童其实都不是天生的，只是他们的父母比较关注孩子的早期教育，在2、3岁的时候就对孩子进行启蒙教育了。越来越多的语文教学工作者反应，目前小学语文教学存在的主要问题，就是学生识字时间晚，速度慢，数量少，远远不能满足学生自身职能发展需要。识字教学也成为低年级小学语文老师教学的难点。为什么一些传统的观点认为，学龄前儿童不宜过早识字，那是因为传统的识字法都是瞪眼记，死记硬背。孩子不愿意学，更是扼杀了孩子的天性，阻碍了孩子学习兴趣的发展，而启智训练课程是让孩子在玩中学，让孩子基本掌握汉字的形、音、义，且识字快 识字多、记得牢、不混淆；3-6岁儿童在幼儿园期间轻松愉快的掌握2200个汉字，相当于小学六年级的识字量！ （2）阅读 阅读是儿童学习语言的最佳模式。在幼儿文学作品中，美丽的童话情节，生动的人物描述，能够准确、具体形象的表达出人对各类食物的观点和印象，对于处于早期发展的幼儿来说，他们的认知思维特点也决定了形象化的语言对于他们有极大的魅力。当我们静心听听孩子们的谈话时，会惊讶的发现，他们在文学作品中学到了许多道理呢，甚至从