科学 民主是中国社会进步的核心驱动力-马克思主义基本原理专业毕业论文.docxVIP

太原艘 太原艘 T大学{砚 七研究便学位论文 PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 12 却很低。这就说明单单只注重生产力的发展提高并不能代表社会就是进步的，阳 应该在考察具体社会进步程度时，除了把该社会现实的生产力作为衡主社会进步 的最高尺度外，同时还要联系该社会生产关系的性质和状况，以及该社会所 生产 的精神财富能在多大程度上满足人们的精神需要，并对该社会的政治、法律、科 学、道德、文学艺术等各 个特殊领域，按照、各自的特殊标准进行衡量。 因此，社会进步既是生产力水平稳步提升，经济可持续发展，又要与之适应 的精神感受也同步发展，社会平等、和谐，人们的幸福感不断增加。 1.4科学、民主与社会进步的关系 17 世纪以来，人类社会得以飞速发展，马克思在 1848 年发表的共产党宣言 中说((资产 阶级在它的不到 一百年 的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切 世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工 业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用， 整个大陆的开垦， 河川的通航，仿佛用法 术从地下呼唤出来 的大量人口一-过去哪一个世纪料想到 在社会劳动里蕴藏有这样的生产力 呢? 3这清楚的说明了科学推动人类社会进 步的作用。 同时，科学的兴衰与民主的命运息息相关。其一，民主是科技人才成长和生 存的重要土壤和必要前提。科学是 一种探索活动，它探索的是前人尚未走过的路， 创造前人未曾拥有其至没有想到过的东西，它只有冲破连信，解放思想，在 一个 民主的环境中，才能有所发明和创造。其二，民主是科学学派形成和生存的革要 因素。古今中外科学的发展史，我们不难看出，民主化的程度越高，越有利于学 派的形成、生存和发展。其三 ，民主是搞好科研的关键条件。以生 物科学的实验 为例，凡是专制和迷信盛行的地方，人体试验、尸体解剖、试管婴儿、器官移植 甚至鲜且等行为常常受到很大的阻力，而民主化程度较高的地方，这些科学行为、 实验常常得到支持或鼓励。 创造出的物质财富比之前人类历史上的总和还要多，这 主要是归因于 科学的 不断进步，人们的认识不断深入，运用技术的水平不断提高，从而慢慢形成了现 代的文明社会，同时，这种物质财富得以积累，而不是被少数特权阶级所占有: 由于分配不均而产生激烈的阶级冲突，也是基于民主社会的逐渐巩固。因此，民 主是科学快速发展 的重要保障。国家建立民主制度是各个阶层实现百家争鸣 、 百花齐放的前提条件。一个专制的社会环榄下，科学和技术是难以得到发展的， 即便有所发展，也会备受磨难，甚至非议。反之，科学的发展也促进了民主社会 的巩固与发展。一方面 ，科学能促进人民的民主意识，另 一方面，科学培养了人 民的科学思维方法，这里的科学思维是指经过论证较为合理的 ，并具有包容不同 意见的思维方法。因此，民主又促进了科学和技术的进 一步发展。 科学与民主如影相随，共同驰动着社会的发展。纵观社会的发展史，社会的 每一次进步 ，都是民主与科学带来的深刻变革。十四、十五世纪后连续发动了文 艺复兴、宗教改革和启蒙运动三次伟大的思想解放运动，其族心内涵就是科学和 民主并举。以后出现的产业革命，核心内涵同样是科学与民主。那时，资 产阶级 以人权反对神权，以科学民主反对封建愚昧和 专制， 以先进的现代工厂生产战胜 3 共产党宣言，中央编译局， 32 页，人 民出版社 1997 年 8 月 太原1里工大学硕士研究生 学位论文 保守的封建行会手工 小作坊生产和封建主庄园经济，开创了统一的世 界市场体 系，建立 了近现代民主制度。在短短的时间内，就创造了举世瞩 目的成就，促进 了近代人类社会的迅速进步。 近现代历史清楚的说明，科 学与 民主是社会进步的核心驱动力。 太原理 太原理工大学li页 t 研究生学位论文 太Lijt 太Lijtll!t工大学硕士研究生学位论文 PAGE PAGE 5 PAGE PAGE 6 第二章科学、民主推动中国社会进步的历史回溯 2. 1 旧民主主义革命时期 目。。 中国的旧民主主义革命时期是指 1840 年鸦片战争爆发后到 1919 年五四运动 1840 年英国军队的大炮开始轰击沉睡的中国大地。魏源发出了师夷长技以 制夷的呐喊。 1864 年后，第二次鸦片战争的惨败和镇压太平天国的实践使奕 沂、曾国藩 、李鸿章、左宗棠等清朝官员认识到了西方的船坚炮利，于是开 始实践魏源的思想，发起了学习西方的洋务运动。洋务运动是中国的近代 化运动。中 国开始产生了 以机器生产为基础的新的资本主义生产 方式， 产生 了新 的阶段一资产阶级和工业无产阶级。建机器工业、办学习西方文化和技术的学校、 派遣留学生，就开始把近代科学引入中国。但中学为体、西