蒙学经典《三字经》诵读与菲籍华裔小学生的汉语教学-汉语国际教育专业毕业论文.docx

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万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学 位论文是本人在导师 指导下进行的研究工 作及取得的研究 成果,与我一同工作 的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论 文中作了明确的说 明 并表示谢意,除了文 中特别加以标注和致 谢的地方外,论文中 不包含其他人已经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名: 签字日期: 年 月 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 : 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ,允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。 本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ,可 以 采 用 影 印 、缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 : 工 作 单 位 : 电 话 : 通 讯 地 址 : 邮 编 : 蒙学经典《三字经》诵读与菲籍华裔 小学生的汉语教学 摘 要 以《三字经》为例的中华传统蒙学经典,以三字为一句,韵律整齐, 诵读时朗朗上口,体现了汉语言的特点。作为古时儿童的启蒙识字教材, 《三字经》所选字大部分为简单常用字,并且涵盖了中华文化的精华。 因此无论根据年龄还是汉语水平来划分,《三字经》是非常适合汉语水 平为零的菲律宾华裔一年级小朋友的。 本文从菲律宾华裔小学生的角度出发研究诵读《三字经》对他们学 习汉语言时,在汉语语言能力培养方面的作用。第一章绪论部分从目前 汉语国际教育学界语言和文化的矛盾,以及《三字经》的特点方面着手 提出本研究的缘起意义。第二章从古代,现代和当代三个方面讲了蒙学 经典诵读在传统语文教学中地位的变迁。第三章讲了以诵读《三字经》 对汉语教学的价值。第四第五章结合实际,具体叙述笔者是怎样在菲律 宾华裔小学一年班级实施《三字经》的诵读教学,并用问卷调查的方式, 将诵读前和诵读后的学生对学习汉语的态度进行对比。毋庸置疑,将诵 读蒙学经典《三字经》引入菲律宾华裔小学生的汉语教学,有着先天的 优势,年龄方面,菲律宾华裔一年级学生正处于童蒙阶段。汉语水平方 面,学生汉语水平为起步阶段,因此《三字经》都是非常适合他们的经 典读物,不仅能帮助学生识记一些常用字,而且培养语感,练习声调发 音,进而能激发他们学习汉语的自信心。 关键词:诵读;《三字经》;语文教学;语言教学;菲律宾华裔小学生 I Chinese enlightenment classic《Three Character Classic》reading and Chinese language teaching for the Chinese-Filipino primary school students Abstract As a traditional Chinese culture, three words forming a sentence, tidy rhythm and easy to read features 《Three Character Classic》. Used as an enlightenment literacy material for kids, most characters in 《Three Character Classic》 are simple and easy, but containing the essence of Chinese culture.In speaking of age and Chinese level, it is a good choice for grade-one Filipino-Chinese pupils who do not know Chinese at all. This thesis shows the importance of 《 Three Character Classic 》 to Filipino-Chinese pupils at learning Chinese. The fir

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