20XX年社会学学科发展教材.pptVIP

第二章 社会学学科发展;第一节 社会学学科的诞生;第一节 一 社会背景——五因素;第一节 一 1 经济上 发展与矛盾;第一节 一 2 政治上 斗争加剧;第一节 一 3 社会结构 重大变化;第一节 一 4 意识形态 迫切需要;第一节 一 5 科学技术 促进进步 ;第一节 二 社会学产生的思想渊源;第一节 三 社会学产生及名称;第二节 社会学学科的发展和代表性理论;特点：力图为科学创立一个（庞大的）理论体系 1.孔德的社会学思想 Auguste Comte 奥古斯特·孔德 (1798-1857) 法国 2.斯宾塞的社会学思想 Herbert spencer 赫伯特·孔德（1980 –1920）英国 ;主要著作： 　　《实证政治学》、《实证哲学教程》、《实证精神 论》、《实证主义概论》、《实证政治体系》 　　 最主要社会学理论观点： 　　　社会学是继天文学、物理学、化学、生物学之后的最重要最复杂的一门科学，其对象就是社会现象。 　　　社会静力学　核心范畴是社会秩序， 研究社会体系和社会构成的规律。 　　　社会动力学　核心范畴是社会进步，研究社会体系发展和变化规律。 ;第二节 一 ２　斯宾塞的社会学思想 ;1.涂尔干的“社会事实”和实证方法论 2.滕尼斯的“社区”和“社会” 3.齐美尔的形式社会学 4.帕累托的普通社会学 5.韦伯的理解社会学 6.索罗金的整合社会学 7.曼海姆的知识社会学 ;第二节 二 形成时期的社会学理论 （19世纪末—20世纪30年代）;第二节 二 1 涂尔干的社会学理论;主要著作： 　 《社会科学方法论》、《经济与社会》、《社会学的基本概念》、《新教伦理与资本主义精神》 　 最主要社会学理论观点： （1）理解的社会学： a.社会学研究的对象是社会性动；社会行动有主观意向和动机，因此要理解社会行 动，把握行动者赋予行动的意义； b.理解的两种类型：直观理解——通过直接观察就可知其意义，解释性科学——根 据动机把握行动者的行动意义。 （2）社会性动的理想类型：目的理性（或手段－目的的理性或工具理性）行动、 价值理性行动，情感行动，传统行动。 （3）科层制：科层制的特点；科层制的优点和弊端 （4）社会分层的标准： a.社会分层是一个多元的复杂现象； b.财富、权力、声望三个分层的基本标准。;第二节 三 当代前期的社会学理论 （二次世界大战前后）;特点：在吸取前人思想的基础上，形成较为系统的不同流派 的理论；标志社会学理论乃至学科走向成熟；并对社会思想、 社会思潮、社会科学产生重大影响。 主要代表理论流派： 结构功能主义理论 冲突理论 符号互动论 交换理论 ;第二节 三 1 结构功能主义理论 ;第二节 三 1 结构功能主义理论;第二节 三 2 冲突理论; （1）冲突的起因 三个层面的分析；起因的三个命题 （2）冲突的功能性质：积极与消极两方面的功能；外部冲突判定 其功能的两个尺度；内部冲突判定其功能性质的三个尺度 （3）冲突的类型及功能分析：现实性冲突与非现实性冲突，内部 与外部，个人性与非个人性。 （4）冲突的“安全阀”机制 （5）冲突的起因和形成 （6）冲突的程度 （7）冲突的调节方式 （8）冲突的结果;主要代表人物 霍曼斯(George C. Homans 1910－1989)美国 布劳 (Peter Blau，1918-）（奥地利）美国 埃默森(Richard M. Emerson 1925－1982)美国 主要著作 《社会行为：它的基本形式》《返回到人》《社会交换的性质》 《社会整合理论》《社会生活中的交换和权力》《互动：社会交 换》《社会交换中的公平性》《不平等的异质性》《社会结构研究 的途径》，《权力－依赖关系》《社会交换理论》《交换网络中的 权力，平衡和承诺》。;第二节 三 3 交换理论;第二节 三 3 交换理论;第二节 三 4 符号互动理论;第二节 三 4 符号互动理论;1.后现代社会理论 2.社会学理论在当代的新发展 ;第二节 四 1 当代后期的社会学理论 （20世纪60年代—）;第二节 四 2 当代社会学理论的新发展 （20世纪80年代—）;第二节 四 2 当代社会学理论的新发展 （20世纪80年代—）;第三节