广东省深圳市耀华实验学校20182019学年高一12月月考物理试题（华文班） .docVIP

2018 年秋季第 2 次月考 高一年级华文班物理 试卷 满分 100 分 时长 60 分钟。 出卷人：黄佳堂 一、单项选择题：共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分。 1．一物体静止在斜面上，它受到的力有( ) A．重力、弹力、下滑力 B．重力、弹力、摩擦力、下滑力 C．弹力、下滑力、摩擦力 D．重力、弹力、摩擦力 2．关于弹力，下列表述正确的是( ) A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变 B．杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用 C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比 D．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短)量成正比 3．一根弹簧原长 10 cm，挂上 2 N 的钩码时，弹簧伸长 1 cm.当挂上 6 N 的重物时，弹簧伸 长了(弹簧保持在弹性限度内)( ) A.3 cm C.4 cm B．13 cm D．14 cm 4、下列关于摩擦力的说法中，正确的是( ) A.静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间 B.两个运动的物体之间也可能有静摩擦力作用 C.滑动摩擦力一定发生在两个运动物体之间 D.滑动摩擦力一定发生在静止与运动的物体之间 5．增大摩擦力常见的方法有：增大正压力和增大接触面间的动摩擦因数．下列哪种方法可 以增大摩擦力( ) A．鞋底布满凹凸花纹 B．给滚动的轴承加润滑油 C．冰鞋鞋底装上钢质冰刀 D．为行李箱装上小车轮 6．如图 1 所示，在水平力F作用下，重力为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑， 物体与墙壁之间的动摩擦因素为μ，则物体所受摩擦力的大小是() A．μF B．F＋G C．μF＋G图 1 D.F2＋G2 7．如图 2 所示，叠放在水平地面上的物快M和N分别受到F和 2F水平拉力的作用．若M 和 N 都静止，则地面对物块 N 的摩擦力大小和方向分别是() A．F，方向向右 B．F，方向向左C．2F，方向向右 D．2F，方向向左 图 2 8．如图 3 所示，水平桌面上的木块，在水平推力F1、F2和摩擦力作用下处于静止状态，其中 F1＝10 N，F2＝2 N．若撤去 F1，则地面对木块 的摩擦力为() A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右 图 3 C．2 N，方向向右 D．0 9．一物体受到两个力的作用，大小分别是 6 N 和 4 N，其合力F大小的范围是() A．2 N≤F≤10 N B．4 N≤F≤10 N C．6 N≤F≤10 N D．4 N≤F≤6 N 10．在爬杆运动时，某人匀速上攀后又匀速下滑，设匀速上攀时所受的摩擦力为f1，匀速 下滑时的摩擦力为 f2，则( ) A．f1方向向上，f2方向向下，且都是阻力 B．f1方向向下，f2方向向上，且f1＜f2 C．f1、f2方向向上，且f1＝f2 D．f1、f2方向向下，且f1是动力、f2是阻力 二、填空题，共5小题，每小题6分，共30分 11、重力是由于 而使物体受到的力．但不能说成“重力就是地球对物体的 ，g 为重力加速度，g＝9.8 m/s2，重力的方向总是 吸引力”．其大小为：G＝ 的，其作用点的中心叫重心。 12、由实验测得某弹簧所受弹力 F 和弹簧的长度 L 的关系图象如图4 所示，由图可以判定该弹簧的原长是 cm，弹簧的劲度系数 为 N/m，当弹簧长度为 20cm 时，弹力的大小为 N 图 4 13、摩擦力的产生必须同时具备三个条件： ①、两物体直接接触且之间有 力； ②、接触面是 的（填“光滑”或者“粗糙”）； ③、两物体间有 或者相对运动趋势 14、合力与分力是 关系，求几个力的合力要用 法则， 分别为 4N 和 5N 的两个力，其合力的范围是： 。 15、如图所示，是一个用来测方木块和木板间的动摩擦因素μ的简单装置图。方木块长 15cm、 10cm、高 5cm，重 500N，平放在长木板上。方木块被一根绳子系在右面一端固定的弹簧秤（弹簧秤重力不计）上。长木板下面有轮子可以滚动，用一个平稳的力向左推动木板， 高一华文 物理试卷 第 2页（共 4页） 木板匀速向左缓慢移动，这时弹簧秤上的读数为 300N。则方木块和木板间的动摩擦因素 μ= ；若长木板以先前两倍的速度向左移动时，弹簧秤上的示数将会 （填 “变大”、“变小”或“不变”）； 若把方木块翻转，使其 10×5cm2那一面接触长木板，仍使长木 板以先前的速度向左移动，弹簧秤读数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、计算题，共2小题，共20分。必须要有文字说明及方程式和重要的演算步骤，只 写最后答案的不能给分；有数值计算的题，要有代入数据的过程，答案中必须明确写出数值和单位） 16、（10 分）物体只受两个力F1和F2的作用，F1＝30 N，方向水平向左，F2＝40 N，方向竖直向下，分别用图示法和解析法两种方法这两个力的合力 F. 17、（1