高中数学第一章1.4.3_1.4.4单位圆与正弦函数余弦函数的基本性质单位圆的对称性与诱导公式课件北师大版必修4.pptVIP

-*- 首页 HEZUOXUEXI 合作学习 DANGTANG JIANCE 当堂检测 ZIZHUYUXI 自主预习 4.3　单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质4.4　单位圆的对称性与诱导公式 一 二 三 一、正弦函数、余弦函数的基本性质 根据正弦函数y=sin x和余弦函数y=cos x的定义,我们不难从单位圆看出函数y=sin x,y=cos x有以下性质: 1.定义域是R; 2.最大值是1,最小值是-1,值域是[-1,1]; 3.它们是周期函数,其周期都是2kπ(k∈Z),最小正周期为2π; y=cos x在每一个区间[2kπ-π,2kπ](k∈Z)上是增加的,在每一个区间[2kπ,2kπ+π](k∈Z)上是减少的. 一 二 三 【做一做1】 (1)函数y=-2sin x的定义域是　　　　,值域是　　　　　,最小正周期是　　　　,在区间　　　　　　　上是增加的,在区间　　　　　　　上是减少的.? (2)函数y=cos x-2的定义域是　　　　,最大值为　　　　,最小值为　　　　,在区间　　　　　　　上是增加的,在区间　　　　　　　上是减少的.? (2)R　-1　-3　[2kπ-π,2kπ](k∈Z)　[2kπ,2kπ+π](k∈Z) 一 二 三 二、特殊角的终边的对称关系 1.角-α的终边与角α的终边关于x轴对称; 2.角α±π的终边与角α的终边关于原点对称; 3.角π-α的终边与角α的终边关于y轴对称. 答案:(1)x轴　(2)y轴　(3)原点　(4)原点 一 二 三 三、正弦函数、余弦函数的诱导公式 1.对任意角α,有下列关系式成立: sin(2kπ+α)=sin α,cos(2kπ+α)=cos α. (1.8) sin(-α)=-sin α,cos(-α)=cos α. (1.9) sin(2π-α)=-sin α,cos(2π-α)=cos α. (1.10) sin(π-α)=sin α,cos(π-α)=-cos α. (1.11) sin(π+α)=-sin α,cos(π+α)=-cos α. (1.12) 公式1.8~1.14叫作正弦函数、余弦函数的诱导公式. 一 二 三 2.诱导公式的记忆方法 一 二 三 3.应用诱导公式求三角函数值的过程 任意负角的正弦函数、余弦函数 任意正角的正弦函数、余弦函数 0~2π角的正弦函数、余弦函数 锐角的正弦函数、余弦函数 上述过程可称为“负化正,大化小,化至锐角再求值”,充分体现了化未知为已知的数学思想. 一 二 三 【做一做3】 cos 330°等于(　　) 答案:C 【做一做4】 sin 95°+cos 175°的值为(　　) A.sin 5° B.cos 5° C.0 D.2sin 5° 解析:sin 95°+cos 175°=sin(90°+5°)+cos(180°-5°)=cos 5°-cos 5°=0. 答案:C 一 二 三 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)若α+β=π,则α与β的终边关于y轴对称.(　　) (3)存在角α,使sin(π+α)=sin α,cos(π-α)=cos α. (　　) (4)在△ABC中,若A+B= ,则均有sin A=cos B,cos A=sin B成立. (　　) 答案:(1)√　(2)√　(3)×　(4)√ 探究一 探究二 探究三 探究四 正弦函数、余弦函数基本性质的应用 【例1】 已知函数y=-3sin x+1. (1)求函数的定义域、值域、周期、单调区间; 思路分析:可模仿函数y=sin x的有关性质来研究函数y=-3sin x+1的相关性质. 探究一 探究二 探究三 探究四 解:(1)由y=sin x的性质可得y=-3sin x+1的性质如下: 定义域:R. 值域:[-2,4]. 周期性:周期为2π. 探究一 探究二 探究三 探究四 反思感悟对于形如y=asin x+b的函数性质的研究可借助y=sin x的性质.要清楚a,b对函数y=asin x+b的影响,若参数不确定还要注意分类讨论. 探究一 探究二 探究三 探究四 变式训练1求函数y=2cos x-4的定义域、值域、最值、周期以及单调区间. 解:由y=cos x的基本性质可知函数y=2cos x-4的性质如下: 定义域:R. 值域:[-6,-2]. 最值:当x=2kπ(k∈Z)时,取最大值为-2; 当x=2kπ+π(k∈Z)时,取最小值为-6. 周期:周期为2kπ(k∈Z,k≠0),最小正周期为2π. 单调区间:由y=cos x的单调性可知,y=2cos x-4在区间[2kπ-π,2kπ](k∈Z)上是增加的,在区间[2kπ,2kπ+π](k∈Z)上是减少的. 探究