阿咪(高中阅读).docxVIP

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- -- 阿咪 丰子恺 阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉承母教之故,态度异常活泼,除睡觉外,竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它一下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时撇开,与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪,会破涕为笑呢。 我家白昼往往岑寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静 无声,有时竟像修道院。自从来了阿咪,家中忽然热闹了。厨房里常 有保姆的说话声或骂声,其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声, 是客人在欣赏阿咪。 来客之中,邮递员最是枯燥, 往往交了信件就走, 绝少开口谈话。自从家里有了阿咪,亲昵得多了。常常因猫而问长问 短,有说有笑,送出了信件还是留连不忍遽去。 访客之中,有的是为公事或私事或礼貌而来的,谈话有的规矩严 肃,有的虚空无聊,谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿 咪,我们的谈话有了插曲, 主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇 伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很吃力。谈至中途,阿咪蹦跳 而来,无端地仰卧在我面前了。 这客人正在愤慨之际, 忽然转怒为喜, 停止发言,赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时 的休息与调节。 一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁枯坐。 我正抱歉,忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人,阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦。因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,逗它玩它,抱它喂它,劳而不怨。因为她们也有个共通性:娇痴亲昵。 我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。我女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌,面对着她,端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,正好装满了一张稿纸。 有一天,来了一位难得光临的贵客。 我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好! ”紧张的演剧变成了和乐的闲谈。 后来我把猫伯伯抱开,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过了不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了! 这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。 此时我但见贵客天官赐福的面孔上方, 露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯无礼,起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。 猫伯伯行年四岁,短命而死。这阿咪青春尚只三个月。希望它长 寿健康,像我老家的老猫一样。 这老猫是我父亲的爱物。 父亲晚酌时, 它总是端坐在酒壶边。父亲常常摘些豆腐干喂它。六十年前之事,今 犹历历在目呢。 (选自丰子恺《阿咪》,有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏, 不正确的一项是 (3 分) A.文章首段交代阿咪的血统,介绍了阿咪可爱的样貌,突出了它 活泼好动的习性,引出下文对有关阿咪的生活趣事的叙写。 B.文章通过对阿咪来家前后家里气氛的对比, 表明阿咪的出现给 家人和客人带来了热闹和欢笑,表达出对阿咪的喜爱之情。 C.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点, 而女孩子尤其喜 欢猫,是因为女孩和猫有娇痴亲昵的共性,所以他赞成女儿养猫。 D.本文是丰子恺的随笔体散文,语言朴实自然,描写细腻,叙述 委婉,既真率自然,,又妙趣横生,含蓄着人间的情味。 2.请赏析文中画线句子。( 5 分) 3.本文的标题是“阿咪”,作者为什么要用大量笔墨写 “猫伯伯”? 请谈一谈你的理解。( 6 分) 答案解析 1. 运用比喻和拟人的手法。略 3.①由阿咪联想到猫伯伯,写出猫可爱的共性,拓展了文章的内 容,表达深厚的爱猫之情。 ②追忆猫伯伯趣事,表达出对猫伯伯的怀 念之情。③引出下文对阿咪长寿的祝福,以及对父亲的怀念之情,深 化主题。

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