美育与高校思想政治教育研究-马克思主义理论专业毕业论文.docxVIP

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  • 2019-05-14 发布于上海
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美育与高校思想政治教育研究-马克思主义理论专业毕业论文.docx

万方数据 万方数据 中文摘要 审美教育即美育作为一种教育方式具有独特的优势,它既不是智育型的理论 灌输和逻辑证明,也不是德育型的规范教育和强制要求。从教育角度来看的话, 加强美育是实现教育现代化的关键。美育育人既区别于传统的强制灌输、逻辑证 明的教育方式,又不采取规范手段,它是利用自身的形象直觉、情感感染、怡情 悦性的特征,在自觉自愿的过程中潜移默化地达到育人目的。高校思想政治教育 当前面临着枯燥、呆板及实效性不强的困境。美育与思想政治教育有着共通性, 为此有必要将两者实现有机融合,这样不仅能使美育得到提升,而且也有利于高 校思想政治教育困境的改善。 本论文结合美学、教育学及青年大学生的审美心理,在理论与实践的基础上, 采用文献资料法、逻辑法及经验总结法等方法对美育与高校思想政治教育进行了 研究。本文共分为五个部分: 第一部分是绪论,主要介绍了论文的研究背景、国内外研究现状和研究的基 本思路及论文的难点和创新之处等; 第二部分主要对美育及其相关理论进行了概括,系统梳理了美育思想在国内 外的发展历程,总结了美育的一些特征; 第三部分重点分析了寓美育于高校思想政治教育中的可能性与必要性; 第四部分主要对高校思想政治教育进行了审美维度考察,从施教者、受教者 以及思想政治教育的内容、形式和环境五个方面对当前高校思想政治教育中美育 的实施现状进行了分析; 第五部分,针对高校思想政治教育中美育的实施现状及问题,提出了建构高 校思想政治教育中美育的实施机制,从提升美育地位、构建高校思想政治教育审 美化教育目标及审美化教育环节三大方面来建构这种体制,创造性地探讨了具体 的解决措施。 关键词: 美育;思想政治教育;大学生;审美 Abstract As an educational system, aesthetic education has unique advantages. It is neither intellectually-oriented theories of indoctrination and logical proof, nor moral norms and enforcement requirements. From the perspective of education, strengthening the aesthetic education is the key to realize the modernization of education. Aesthetic education is different from the traditional way of education, without compulsory indoctrination, logical proof and specification means. By using its image characteristics of infection of intuition, emotions and happy, voluntary educational purpose can be easily got in the process. College ideological and political education at present is in a state of dull, stiff and weak plight of the actual effect. Aesthetic education and the ideological and political education have a kind of commonality; therefore, it is necessary to realize the integration of them. This can not only get upgrade to aesthetic, but also conducive to the improvement of ideological and political education in colleges and universities. This paper combines aesthetics, education and aesthetic psychology of young college students. And this paper is based on theory and practice, using literature method, logic method and experience method to study t

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