《世界是普遍联系的》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 高二政治必修4 第七课?第一框?《世界是普遍联系的》导学案 学案编号：ZZBX4—07--01 主备人：叶铝娟 审核人：高二政治备课组 【学习目标】1、识记联系的含义。?2、理解联系的特征及其方法论要求。?3、教学重点：事物联系的普遍性、客观性。? 教学难点：事物联系的客观性与人的活动的关系（人们能够改变事物的状态，建立新的具体的联系）。?【知识梳理】 联系的观点是________________________________，是唯物辩证法的基本观点。 （一）、联系的含义： 联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的___________、__________和____________。（二）、联系的特点 1、联系的普遍性： 【原理】联系是________，世界上一切事物都与____________有着这样或那样的______，世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】要求我们要用__________的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用________的观点看问题。　 2、联系的多样性： （1）事物联系多样性的表现：有直接联系和_________、内部联系和__________、________和___________、______________和________________等。 【原理】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的______________。既要注重__________，又要恰当运用____________??；既要把握事物的__________，又要关注事物的?___________；既要认识事物的____________，又要重视事物的___________。总之，一切以_________、________和_______为转移。 3、联系的客观性：?【原理】联系是事物本身______________，不以____________为转移。联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为? （1）______________________（2）______________________ 【方法论】（联系客观性与人类活动的关系） ①我们要从事物_____________联系中把握事物，切忌____________________。②联系是客观的，人们可以根据事物 ___ ，改变事物 __ ，调整原有的 __ ，建立新的联系。 【合作探究】 联系是普遍的，任何事物都处在联系之中，因此，有人说：“世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？ 归纳：【原理、方法论】 1、联系的普遍性原理及方法论 〖原理内容〗：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。 〖方法论〗：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2、联系的多样性原理及方法论　　 〖原理内容〗：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。　　 3、联系的客观性原理及方法论 〖原理内容〗：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 〖方法论〗： ①联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。　　 【课后拓展学案】单项选择题：1、事物联系的普遍性，主要表现在（??? ）①任何事物的内部各个部分，要素，环节是相互联系的? ②任何事物都与周围的其他事物 相互联系着? ③整个世界是一个相互联系的统一整体? ④世界上任何两个事物之间都存在着联系 A.①②③???????? B.①②④??????? C.①③④?????????? D.②③④2.唯物辩证法所说的普遍联系是指? A、世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着? B、世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着? C、任何事物之间都是互相影响、互相作用的 D、事物是普遍联系的，想怎么联系就怎么联系3. 1吨废报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是A．复杂多样的????? B．不可捉摸的????? C．因人而异的????? D．固定不变的4．我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏