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从教科书管窥民国后期四川中等数学教学-内江师范学院.PDF
内江师范学院学报 第 卷第 期
32 2
·108· JOURNALOFNEIJIANGNORMALUNIVERSITY No.2Vol.32
从教科书管窥民国后期四川中等数学教学
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刘 铭 张 红
( , )
四川师范大学 数学与软件科学学院 四川 成都
610066
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摘 要 采用文献分析法 找出清末与民国后期四川使用较广泛的教科书 对比研究二者的不同之处 包括内
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容的呈现 概念的表述 例子的选择的特点 通过其与 复兴初级中学教科书 的对比 辅以四川地区对该套教材的
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使用情况分析 从教科书研究的角度呈现民国后期的四川中等数学教学情况 结果显示 民国后期四川初等数学的
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教学 更加重视学生的所得所需 重视学生的认知发展水平 重视爱国教育 注重学生 日后的数学发展 注重实用
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性 重视图形的运用 其中的许多理念与特点 时至今日依然受用.
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关键词 民国 四川 中等数学教学 复兴教科书
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DOI10.13603 .cnki.51-1621z.2017.02.019
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中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G40-055 A 1671-1785201702-0108-07
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0 引言 作者简介 编辑理念 名词对照 个例分析 教科书的
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特点 以及启示与借鉴.
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民国时期 中国数学界蓬勃发展 出现了许多世
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这些研究就教科书本身而言 已经比较充分 但
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