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SJQU-Q SJQU-QR-JW-033（A0） 【New Media: Technology and Industry】 一、基本信息 课程代码：【2030413】 课程学分：【3】 面向专业：【传播学】 课程性质：【院级必修课】 开课院系：新闻传播学院 使用教材：【《新媒体概论（第二版）（21世纪新媒体专业系列教材）》 匡文波 著 中国人民大学出版社 2015年第二版 ISBN 9787300217925】 参考书目 【《新媒体时代：全方位解读新媒体运营模式》 刘小华 著 中国经济出版社 CIP 41369】 【《新媒体理论与实务教材系列之新媒体概论》 石磊著 中国传媒大学出版社IP099570】 【《北京电影学院影视管理系列丛书之手机新媒体概论》 李丹丹著 中国电影出版社 IP 193176】 课程网站网址： :8443/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_119766_1course_id=_17186_1mode=reset 先修课程：【传播学概论，2030003，4学分】 二、课程简介 本课将结合互联网学术与技术研究的最新成果，融入数字技术与传播理论的交叉视角，全面系统地论证、阐述数字新媒体在媒体传播、关键技术、服务平台、资产管理、内容产业等方面所涉及的理论、应用与发展趋势。课程设置力求做到立足实际、放眼世界、根植本地（市场）、展望未来，紧扣最新的实际发展，邀請业内人士共同参与，经典案例一一解析。 三、选课建议 本课程适合对互联网行业有基础认知，有自主学习能力的传播学专业三年级的同学学习。 课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 L011 LO111 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。 LO112 应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。 L021 LO211 能根据需要确定学习目标，并设计学习计划。 LO212 能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。 L031 传播理论：掌握传播学的核心理论、基本知识。 L032 视频制作：掌握视频内容的策划、拍摄、后期制作，具备传播视觉化信息的基本能力。 L033 文本写作：根据不同传播渠道的规范要求，具备基本的文本写作能力。 ? L034 新媒体运营：掌握互联网和移动互联网各类媒体工具的使用，具备新媒体的日常运营能力。 L035 人文素养：对文学、绘画、影视、音乐、戏剧等文化艺术具有基本的鉴赏能力，体现出媒介内容制作的质量和品位。 L041 LO411 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。 LO412 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。 LO413 爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 LO414 身心健康，能承受学习和生活中的压力。 L051 LO511 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 LO512 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 ? LO513 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 LO514 了解行业前沿知识技术。 ? L061 LO611 能够根据需要进行专业文献检索。 LO612 能够使用适合的工具来搜集信息，并对信息加以分析、鉴别、判断与整合。 LO613 熟练使用计算机，掌握常用办公软件。 ? L071 LO711 爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 LO712 助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。 LO713 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 LO714 爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 L081 L0811 具备外语表达沟通能力，达到本专业的要求。 L0812 理解其他国家历史文化，有跨文化交流能力。 ? L0813 有国际竞争与合作意识。 课程目标/课程预期学习成果 编号 课程预期 学习成果 课程目标 教与学方式 评价方式 1 LO33 学术性写作与编辑：掌握学术性、提炼性文体的写作方法，文字通顺、内容充实、有传播价值；超越堂授的感性认识，结合参访对象，提出具有一定深度的学术创见。 堂授、实地考察与进程性作业2 进程性作业评分（具体见评分标准） 2 LO512 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 堂授、实地考察与进程性作业2 进程性作业评分（具体见评分标准） 3 LO514 了解新媒体企业在进行内容呈现时所使用的前沿知识与技术。 堂授、实地考察与进程性作业2 进程性作业评分（具体见评分标准） 4 LO613 熟练使