《苏州园林》课后作业——邯郸市七中毛颖.docxVIP

《苏州园林》练习题 邯郸市第七中学 毛 颖 1. 下列加点字注音有误的一项是 ( ) A. 鉴赏(jiàn) 藤萝(téng) 丘壑(hè) B. 重峦(luán) 叠嶂(zhàng) 嶙峋(xún) C. 镂空(lóu) 琢磨(zhuó) 依傍(bàng) D．蔓延(yán) 阑干(lán) 轩榭(xiè) 2．选出无错别字的一项 ( ) A. 倘若 映衬 完美 因地制宜 B．丘壑 配和 败笔 自出心栽 C. 对称 屈曲 盘曲 重峦叠障 D．嶙峋 镂空 闲适 别具匠新 3．下列词语解释正确的一项是 ( ) A. 因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 B. 自出心裁：自己心里所想到的。 C. 败笔：指失败的文章。 D. 标本：专指生物中用来做样子的东西。 4．选择词语填空，完全正确的一项是 ( ) ①综合起来看，谁都要_______________(a．赞叹 b．赞颂 c．赞美)这是高度的图案美。 ②浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅___________(a．完好 b．完美 c．完整)的图画。 ③有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，________(a．景色 b．景物 c．景致)就见得深了。 ④廊子大多是两边无所_______(a．依赖 b．依靠 C. 依傍)的，实际是隔而不隔，界而未界。 A. ①a ②b ③c ④a B．①a ②c ③b ④b C．①c ②b ③a ④b D．①a ②b ③c ④c 5．下列各项，都能体现语言生动性的是 ( ) ①游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 ③如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ④而到花开时节，却更显得各种花明艳照眼。 ⑤有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D．①④⑤ 6．填空。 《苏州园林》是一篇说明___________的__________文。作者叶圣陶，江苏人，现代__________家、_________家、____________家。本文选自___________，原题_________。 7. 语段阅读。 (一)设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。?? (1) 文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是 ?? (2)苏州园林的特点体现在哪些方面 ?? (3)结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ）?? A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子?? C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足 (二)(1)一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。(2)沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。(3)复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。(4)但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风飘曳，另有一番风味。(5)如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。(6)但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。(7)这复廊真有说不尽的奇妙处。?? (1)这段文字说明的对象是：( ) ?? (2)说明对象的特征是： ( )?? (3)用“//划分层次：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)，并指出结构形式（ ）?? A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列?? (4)选段所运用的说明顺序是（ ）?? A.由概括到具体 B．由整体到部分 C．由原因到结果 D．由特点到用途 ?? E．由远到近 F.．由外到内?? (5)“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”运用的表达方式是( ) 《苏州园林》练习题参考答案 1. C 2．A 3．A 4．D 5.B 6