总复习数与代数.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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总复习数与代数.docx

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数与代数教学目标： 1、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。 2、通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。 3、通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。结合解决问题的过程，让学生体会到数学与生活实际的联系，认识数学的应用价值。教学重点：理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。教学难点：运用计算相关的知识解决生活中的实际问题。教学过程：一、导入新课内容已学习完毕，接下来重点复习整理，哪些学的已经遗忘了，哪些易错的问题要强化解决。二、回顾与交流（一）复习数与代数（二）复习万以内数的认识（1）举例说明在本学期认识了哪些新数？对万的认识（十个千是一万）（2）完成P92的2题请你用自己喜欢的方式把三个数表达出来，长江长6397千米，黄河长5464千米，京杭大运河长约1794千米。用计数器表示用数位表表示（3）比较数的大小把上面三条河的长度按一定的顺序排列起来 6394千米＞5464千米＞1794千米三、复习三位数的加与减 P90 题5学生先独立完成。集体订正。强调：进位加法与退位减法注意的问题。四、比较数的大小： 1.位数越多数值越大， 2.位数相同看最高位，最高位上的数相同，比较后一位数字。五、课堂小结谈谈你的收获。