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集体合同法律特征 　　篇一：集体合同的特征包括( )。 A.合法性和法律约束性B.主体平等性和意思　　一、整体解读 　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　篇二：浙江大学远程教育《劳动与社会保障法》在线作业答案　　劳动与社会保障法作业（第1~11章）　　1.下列关于我国职工代表大会的表述中（B ）是不正确的。　　A 它是全体职工行使民主管理权力的机构　　B 它是行使所有权和经营权的机构　　C 它是我国职工民主管理的基本形式　　D 企业工会是它的工作机构　　2.劳动法律关系的基本客体是（C）。　　A 劳动力　　B 劳动条件　　C 劳动行为　　D 工资　　3.下列条款中（A）是劳动合同的约定必备条款。　　A 试用期条款　　B 劳动合同期限　　C 劳动报酬　　D 违反劳动合同的责任　　4.国际劳工组织的“核心劳动标准”涉及四类内容，下列各项中（　　在此范围内。　　A 保障休息休假　　B 自由结社与集体谈判权　　C 废除强迫劳动　　D 禁止使用童工　　A）不　　5.（ C）被公认为劳动法的起源，英国的《学徒健康与道德法》被视为劳动法产生的标志。　　A “劳工法规”　　B 民法　　C “工厂立法”（工厂法）　　D 行政法　　6.下列人员中（ D）不适用我国《劳动法》。　　A 企业职工　　B 个体经济组织的雇工　　C 事业组织的工勤人员　　D 公务员　　7.下列各项条款中（A ）属于劳动合同的法定必备条款。　　A 劳动保护和劳动条件条款　　B 试用期条款　　C 保守用人单位商业秘密条款　　D 第二职业条款　　8.下列关于劳动者资格的特征的各项描述中，（A）是错误的。　　A 劳动权利能力与劳动行为能力在一定条件下可分别存在　　B 劳动权利能力和劳动行为能力同时开始于达到法定最低就业年龄　　C 劳动权利能力与劳动行为能力统一而不可分割　　D 劳动权利能力与劳动行为能力一般都只能由本人实现，不允许他人代理　　9.下列各项义务中，（ D）不是职工在劳动法律关系中的劳动义务。　　A 忠实义务　　B 劳动给付义务　　C 派生义务　　D 禁止辞职义务　　10.下列各项内容中，（C ）不是集体合同的标准性条款。　　A 劳动报酬　　B 工作时间　　C 变更、解除集体合同的程序　　D 劳动安全与卫生　　11.下列各项中，（A）不是劳动者法律责任的特征。　　A 以法定责任为主　　B 集体合同违约责任通过承担劳动合同违约责任实现　　C 违纪责任寓于违约责任之中　　D 实行过错责任原则　　12.英国1802年的（ B）被视为劳动法产生的标志。　　A 《劳资关系法》　　B 《学徒健康与道德法》　　C 《疾病保险法》　　D 《职业安全卫生法》　　13.（ A）是第一部社会主义劳动法典。　　A 《苏俄劳动法典》　　B 苏联《劳动立法纲要》　　C 苏联《劳动集体法》　　D 苏联《工会及其权利和活动保障法》　　14.我国规定，集体合同的期限为（B ）。　　A 1年　　B 1—3年　　C 1—5年　　D 不定期　　15.下列各项中，（ D）不属于“基本国际劳工公约”（或称“核心劳动标准”）的范围。　　A 关于自由结社与集体谈判权的公约　　B 关于废除强迫劳动的公约　　C 关于禁止使用童工方面的公约　　D 关于劳