《流浪人,你若到斯巴……》课件.ppt

教参选录内容： 对“我”看到铭文后感到震惊作了如下分析： “昔日所受的军国主义教育的痕迹犹在，而‘我’已为此付出惨痛的代价，‘我’所感到的震惊是一个受欺骗、被损害而最终醒悟者的震惊。” ——《流浪人，你若到斯巴…… 评析》 事实：我依然没有能力去追问震惊和痛苦的根源，去追问被蒙蔽了的真相。 三、总结： 为什么采用有限视角： 主旨1、反战 (痛恨战争 呼唤和平 战争摧毁文明成果、人性、肉体、心灵) 主旨2、法西斯对青少年的精神毒害 主旨3、人因不可抗拒的外在环境的有限而导致的虚无和无助，在整个人类社会中都不可避免地存在，战争让这个主旨表达的更为鲜明深刻。 小说如果不采取有限视角的叙事方式，而采用全知视角的叙事方式，也可以表现出反战的主题，但是选用了有限视角，却将人感受上的“有限”和精神上的“受限”结合起来，作者的创造意图可以借助这种形式达到一种更进一步的深度和广度，甚至超越了战争的背景而成为对人类无法摆脱的普遍悲剧性命的关照。 * * * * * * * * * * * * * * * * 流浪人，你若到斯巴…… [德]海因里希·伯尔 一、写了什么（故事） “我”是一名 ，受了战伤，但“我”始终想知道 到最终伤口的包扎被解开，我才终于意识到：