四、写作(60分) 在学校里成立协会,开荒种地,养花种菜做“农夫”……近段时间,南方一所大学一群学生“不务正业”的行为,在网上引发热议。有人认为,大学时光那么宝贵,理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上,而不是浪费在花花草草上;相反,有人则认为大学生活本该多姿多彩,自由成长,才能让擎生发现一个更好的自己。 该如何看待这些“不务正业”?“无用之用”在生命中会发挥哪些作用?对此你有什么看法或体验?请写一篇文章。 审 题 提 示 TISHI 这是一道思辨类的时评作文题,切合生活,很接地气,考生有话可说,有理可讲。对于网上两种截然相反的观点,我们的考生该怎么看呢?又如何正确看待所谓的“不务正业”呢?一些“无用之用”在我们的生命中到底会发挥哪些作用呢?对于这些问题,我们考生均可思考,可以选择其中一条或两条加以分析,阐述白己的看法、见地。另外,本次作文题目后面有个重要信息,即“对此你有什么看法或体验”。它告诉我们,可以谈对上述问题的看法,也可写白己与此相关的生活体验,也就是说,既可写议论文,也可写记叙文或散文。只要切合材料内容范围,能够就事说理,做到白网其说,文章就符合要求。从某种意义上说,本次作文应该还是属于任务驱动型的,所以考生必须审清题意,不可信马由缰、无的放矢。 审 题 提 示 TISHI 1.读懂材料(1)是什么:
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