新高考及核心素养下的化学教师角色.pptx

新高考及核心素养下的中学化学教师;一、高考改革大家说;一、高考改革大家说;2、三年后;社会反响：;选考制，听上去很美，与预期偏差大;人民网：上海浙江新高考改革无法让人看好 意见本身就有问题 操作更繁琐纠结? 负担加重了还是减轻了? 生活劳动锻炼体验社会实践时间空间是显著增加还是更被压缩？ 中学的教学和管理是更科学有序还是更闹心？ 各种矛盾更趋于缓和还是更激化和严重？ 运作成本是降低了还是增加了？ 改革举措是否可持续、可推广？;二、新高考下新变化;2017考纲修订 “一体四层四冀”的高考评价体系 一体：通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学” 这一高考评价体系核心立场，回答“为什么考” 四层：通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、 核心价值”四层考查目标 四冀：以及“基础性、综合性、应用性、创新性” 四个方面的考查要求，回答高考“考什么”和“怎么考” 进一步巩固考试内容改革成果；减少重复考查；与新 课程标准理念、新一轮高考衔接；体现高考考试内容 改革的成果和方向。体现素养导向。;高考志愿填报及录取规则的全新变化： 浙江：改原来高考志愿的学校平行志愿为专业平行志愿，每个考生可填报80个专业平行志愿。