《调查与记录——评选吉祥物教学设计》.docVIP

八 调查与记录——《评选吉祥物》教案 一、谈话导入： 出示图片：奥运会的吉祥物 这些福娃外观可爱，经调查发现它还有着吉祥的寓意。现在淘气班同学也想评选吉祥物，他们准备把全班同学最喜欢的动物作为吉祥物，出示吉祥物的种类： 选谁做吉祥物呢？ 二、新授： （一）调查 这就需要我们先进行调查（板书课题），调查主要有两种方法： 方法一方法二 方法一 方法二 1、投票 现在我们通过方法一：投票来帮淘气调查我们班同学最喜欢的动物吧！请拿出你的选票 给你喜欢的动物投上一票（用自己喜欢的符号） 用你喜欢的符号给你喜欢的小动物投上一票吧！再把你的票投进本组的投票箱。 2、点票： 小组长拿出投票箱中的所有选票，是不是发现有很多张？先数一数你们组的人数，再数数票数，确定人数是不是与票数相同？接下来就需要我们一张一张记录了。（板书课题：记录） （二）记录 1、看看淘气同学们的记录方法，你看懂了吗？说说你准备怎么记录。 2、请同学们拿出“我会记录”、铅笔，听小组长一张一张地读，并进行记录，好吗？开始吧！ 3、请各小组长统计各种小动物的票数，并请将记录情况拿到前面进行展示，并数出各种小动物的投票人数填在黑板相应处。 4、汇总：全班一起整理喜欢各种小动物的人数，并进行计算。 5、根据和同伴说一说整理的结果并填一填。 （三）回顾刚刚的学习过程： 要想知道全班同学最喜欢的动物，先要进行调查，刚刚我们采用了投票的方法，当然也可以通过方法二举手的方式进行调查。说说你准备怎么进行举手调查？（在进行的过程中师强调每个同学只能举一次手，不能重复） 对调查得到的数据还要进行分类整理并记录。 三、即时巩固 六一准备会 1、六一儿童节，对小朋友们来说是个很开心的节日，不少学校都在为六一的到来准备丰富多彩的节目，妙想的学校也在进行中。猜猜她想调查什么呢？（调查同学们最喜爱的节目）说到节目，谁来说说你知道都有哪些节目呢？ 六一准备会 （1）请说说准备采取什么方法调查？ （2）请同学们完成书本P87第1题。 （ （1）妙想调查了( )名同学。 （2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。 妙想的调查记录 （3）根据这次调查的数据，那你能不能告诉妙想，在这次活动中她要多准备什么节目？ 同学们真棒！ 2、快看，奇思正在忙着布置舞台，看看他都准备了些什么图形？ （1）这么零乱，同学们能帮帮他分好类吗？老师把这些零乱的图形粘在小黑板上了，现在请两个同学上台来分分类，我们用牚声给他们加油吧！ （2）刚刚这两位同学在给这些图形（ ）？ 看看同学的分类情况，都分成了哪几类？板书：分类 我们现在来整理整理这些数据。板书：整理 （3）其实这是我们书本第2题，找到它，你能填好吗？ （4）展示学生作业 3、奇思也在活动中做了调查，一起来看看奇思的调查记录。 下面是奇思的调查记录 只爱吃菜 只爱吃肉 肉和菜都爱吃 3 人 5人 7 人 健康饮食日 健康饮食日 （1）请同学们完成书本第3题： (1)奇思调查了( )名同学。 (2)喜欢( )的最多,喜欢( )的最少。 (3)说一说，在饮食方面，你有什么建议? 老师建议：我们小朋友们平时除了不挑食不偏食外也要多运动，加强锻炼，多做有意身心的健康活动！ （2） 学： 健康饮食儿歌 均衡饮食很重要， 蔬菜水果少不了， 大豆牛奶天天有， 鱼肉蛋禽适量好， 合理饮食儿歌唱， 新鲜洁净要记牢。 4、拓展练习：拓展练习： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 用你喜欢的符号记录。 填一填。 图形 天数 比一比。 比多（ ）天，比少（ ）天。 四、说说你的收获并总结 板书： 八 调查与记录 分类 整理 ( )张 ( )张 ( )张 ( )张