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西六方学校 李艳杰 人教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册 《老 王》 1.整体感知课文内容，理解老王的“苦”与“善”。? 2.品味作者平淡简洁而富有表现力的词语。? 3.理解作者的善良，学会尊重、理解、关心他人。 学习目标 检查预习 扫清障碍 走近作者 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的 、 、 、 。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有 ，著名作品有 、 。 作家 评论家 翻译家 学者 《堂吉诃德》 《澡堂》 《我们仨》 检查预习 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huáng 检查预习 讲授新课 整体感知 了解老王 快速阅读课文，熟悉文章内容，并思考问题： 你认为老王是个怎样的人？你是从哪些方面感受到的？ 整体感知 你认为作者及其一家是怎样的人？具体写到了哪些事情? ? 坐他的车，照顾他的生意 “我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油 老王再客气也付他应得的报酬 “我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活 他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱 …… 重点研讨 突破难点 既然“我”也关爱老王，为何文中还说：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍？ 合作探究 拓展延伸 学以致用 每一个时代，每一个社会都会有穷苦人、弱者，在你的生活经历中，有没有像文中的“老王”那样的人呢？说说他们的故事吧！ 拓展延伸 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 结合课文，写一篇题为《老王，你在他乡还好吗》的作文。 布置作业 谢 谢 大 家！
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