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对文学概论中区域性文学风格问题的思考 　　纵观新时期以来的各类文学概论教材，存在诸多问题，比如文学本质、文学起源、文体分类等等，众说纷纭，对一些基本问题的认识尽管有一定的共识，但依然难以阐述我国这个多民族国家复杂的文学生产活动。从教材的编写意图来看，不外乎两个：一是试图建立文学艺术的元理论，在基本概念和基本范畴上着墨较多；一是试图从文艺思想史的角度来阐述文艺活动规律的演变，着重将新的文学现象、文艺思想及流派糅合进去。前者导致的结果使教材失去可读性，各概念之间的文艺关系不能很好地阐述，成为概念的堆砌；后者则是在教材编写中生搬硬套中外文艺思想的相关观念，成为缩减的文论思想史，抛弃了文学原理的“原理”属性。笔者在此仅就区域性文学风格问题进行论述，以期深化对此问题的认识。　　一　　区域性文学风格在众多教材中，往往被称为“地域性文学风格”，笔者将两者通用。童庆炳主编的《文学理论教程》(修订版)中说：“在同一时代和同一民族的不同地域中，由于环境条件的不同，民俗风情的不同，反映在文学风格上，可能形成不同地域的特点。”在此后的三次修订版中，基本形成这种认识，即“不同地域有不同的文化。作家总是生活在一定的地域中，不能不感受到地域文化的气息。作家的文学风格必然渗入地域文化的因素，表现出地域性”。认为地域性风格“除了与自然环境密切有关外，当然与在此自然环境中发展起来的社会环境，即生产力、生产关系、