徐延军　北师大版二年级数学下册《比一比》导学案.docVIP

小团队导学案设计 年级 二年级 学科 数学 设计日期 2017、3、8 课题 比一比(排列顺序) 教师 徐延军 学习目标 1、通过比一比活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2、结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用 学习重难点 掌握把几个数按照一定的顺序排列的方法。 预设课时 一课时 导学流程 活动元一: 创设情景，导入新课 在○里填上“＜”或者“＞” 27 ○ 52 16 ○20 57○60 10 ○ 9 29 ○30 9○71 99 ○100 80 ○15 88○90 说一说理由。 活动元二：探究新知，自主学习 在○里填上“＜”或者“＞ 黄山 香山 黑白电视机 电风扇 （海拔约1873米） （海拔约575米） 单价800元 单价80元 1873 575 800 80 说一说你填的理由： 电脑 空调 恒山 华山 单价6500元 单价3200元 （海拔约2017米） （海拔约2160米） 6500 3200 2017 2160 液晶大电视机 液晶小电视机 单价3660元 3620元 3660 3620 说一说你填的理由： 活动元三：知识讲解，合作探究 1、比大小 出示 万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山 1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山 （ ）最矮。 2、谁最高 万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山 1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山 （ ）最高， 3、黄山和泰山谁高？谁矮? 万 千 百 十 个 1 8 6 5 黄山 1 5 3 3 泰山 （ ）高 ， （ ）矮。 4、学生填一填，数学书上27页。 ( )＜( )＜( )＜( ) 5、讨论：比较数的大小的方法 6、分小团队汇报。 6、师小结， 学生读一读。 活动元四： 练习检测 数学书上28页练一练的1、2题 教学后记：通过本节内容的学习，学生能对万以内的数进行比较，收到很好的效果。