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浅谈高校管理体制的改革创新 　　前言　　在国家创新体系建设过程中，高等学校承担着培养具有创新精神以及创造能力的使命。为了能够使得高校顺利的实现这一目标，这就要求教育教学要不断进行改革以及创新。通过改革创新高校管理体制，确保高校管理活动向着规范化的方向发展。　　一、管理理念上的改革创新　　每一项管理都会受到思想观念、精神向往以及理想追求的影响，并且每一项管理活动都具备相应的目标以及原则。高校管理创新要以管理理念的创新为基础。对于传统高校管理来说，通常将管理看成是一个单纯的物质技术过程，并且更加注重管理资金、物质、时间以及信息，在管理过程中将人作为管理的对象。但是传统的管理理念没有认识到高校管理的真正目的。因为高校在管理创新过程中，要不断转变观念，树立“以人为本”的思想，从而将人的作用突显出来。“以人为本”的管理理念就是指尊重人、理解人、关心人，这样做不仅可以调动广大师生的积极性以及创造性，而且有利于营造和谐的师生关系。　　现代高效教育活动中，“以人为本”是最基本的价值取向。从人本管理的理念来说，第一，要充分发挥教师与学生之间主体作用，并且在学校联盟建设以及发展过程中要依靠老师与学生之间的积极性以及创造性。第二，由于高校管理的额出发点以及落脚点是“以人为本”，因此在实际工作中要充分尊重教师与学生的权利，从而可以满足教师与学生各个方面的要求。第三，在学校管理工作的全过程中要注重“以人为本”的理念。与此同时在办学过程中，要采用人性化的管理方式，确保高校管理活动的顺利开展。　　二、管理职能上的改革创新　　管理本质的具体表现就是指管理职能。高校管理的基本职能是按照高校教育教学活动工作中的客观规律，从而能够履行服务社会以及文化传承的功能。由于高校管理活动具有复杂的特点，因此高校管理职能也是多种多样的。近几年来，随着高等教育和管理活动的不断发展，高校管理职能开始发生变化。高校管理的宗旨就是传授学问以及培养高素质的人才，但是在选择教学方法以及手段过程中要根据实际情况来进行。目前，随着社会主义市场经济的不断发展，高校管理开始向着服务型的方向发展。高校管理活动开始从控制管理向着服务管理转变，从而有利于构建服务管理体系。在高校管理活动中，高校不仅要搞好学校的顶层设计，而且要对学校办学宗旨以及办学定位进行明确，最终有利于社会主义经济建设以及社会发展服务。　　三、管理组织上的改革创新　　高校组织功能的有效发挥主要是以组织结构的合理配置　　为基础，并且与高校组织结构内在要素的存在形式以及组合方式有着密切的联系。高校在管理组织上比较重视决策的执行，但是在管理过程中由于受到组织层次比较复杂，从而不利于发挥各级管理人员的积极性。近几年来，随着高等教育大众化的不断发展，高校管理过程中更加注重人的主体性。高校管理组织上的不断创新，可以避免多头领导的现象，并且有利于发挥职能机构专业管理的作用。然而在管理过程中，由于管理分工比较细以及管理环节较多，从而会对信息传递的速度与真实性产生一定的影响。　　四、管理方式上的改革创新　　高校教育教学活动具有较强的规律性以及周期性的实践活动。在长期教育实践活动中，要积累一些宝贵的管理工作经验，确保学生的正常运转。第一，高校要构建完善的高效管理体系。高校通过不断深化内部管理体制的改革，从而能够建立与社会主义市场经济相符合的管理制度体系。在高校管理制度体系中，建立高效的人事管理制度是制度创新的关键。与此同时高校要建立与员工工作绩效密切联系的收入分配制度，从而使得教职工的工作积极性以及进取心得到提高。在制度创新过程中，要从经济以及社会发展的具体要求出发，合理设置课程体系，培养出能够满足现代社会所需要的人才。第二，不断加快学校民主管理的进程。在高校管理中，民主管理是一个重要的组成部分，并且也是高校制度管理的一个重要内容。通过不断加强民主管理，可以使得员工的积极性以及创造性被调动起来。第三，不断落实管理制度机制。在高校管理活动中，管理机制是至关重要的，因此高校要构建科学的、合理的管理机制。　　结束语　　在高校管理体制创新过程中，要重视管理理念、管理职能、管理组织以及管理方式之间的关系，从而促使高校管理体制创新活动的顺利完成。在高校管理创新过程中，管理机制的创新起着至关重要的作用。因此高校在管理体制方面上的创新应该从资金管理、教学管理以及资金整合上来进行，从而可以促使高校管理活动的顺利进行。