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镇江市教育科学规划课题 申报、评审书 ? ? ? 课题类别： 立项课题 课题名称： 信息技术环境下农村中学 数学教学案模式的应用探究 课题主持人： 石志霞 李观银 所在单位： 句容市天王中学 申报日期： 2012-11-15 ?? 镇江市教育科学研究所 --1-- ? 一、?? 课题研究人员基本信息 主持人姓名 石志霞 性别 ?女 民族 ?汉 出生年月 ?1969.2月 行政职务 ? 专业技术 职务 ?中一 研究专长 ?数学 最后学历 本科? 最后学位 ? 课题完成 情况 ? 工作单位 句容市天王中学? 联系电话 E-mail 405497664@ ? 通讯地址： 句容市天王中学 邮政编码 212441? 课 题 主 要 成 员 ︵ 不 含 主 持 人 ︶ ? ? 姓 名 专业技术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 周继林 黄永振 蒋小刚 张艳? 王立才 纪昌江 张映明 李兰 朱国庆 ?中一 ? 中一 中一 中一 中一 中一 中一 中一 中一 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市天王中学 句容市二圣中学 数学? ? 数学? ? ?数学 ? 数学 数学 数学 数学 数学 数学 负责教学案的设计应用与撰写论文? 负责教学案的设计与及撰写论文? ? ?负责教学案的设计应用及撰写论文 负责调查统计及撰写论文 负责教学案的设计应用及撰写论文 负责调查统计及撰写论文 负责调查统计及撰写论文 负责教学案的设计应用及撰写论文 负责教学案的设计应用及撰写论文 --2-- 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 农村与城市教学存在巨大的差异性。无论是师资的力量和硬件的配备上。尤其是现代教学设备，需要大量的资金投入才能配备起来。这给农村中学提出了一个难题。这就需要有一个折衷方法，需要有一个新的方法适合农村中学的学生的学习。现在，农村 中学教师心有余而力不足，还“存在一只粉笔，一块黑板”的情况，在黑板上抄题的过程中也耽误大量的时间。另外，《基础教育课程改革纲要》明确指出：教师在教学过程中应的与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。为了倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作学习的能力。我们?提出了教学案模式的应用探究。 ? ? （2）所要解决的主要问题 ?1．通过课题研究形成教学案学习策略，构建高效的数学课堂教学模式。? 2．通过本课题的研究，改变学生的学习方式，让学生积极主动地学习，参与课堂研究，全面提高学生的学习自主性和学习素养，应是新课程中课堂教学改革达到的目标。激发学生学习数学的兴趣，促进学生整体素质的主动发展。 3．通过本课题的研究，解决以学生以主体、教师为主导的问题，激发教师的积极性和创造性，促进教师的专业发展。 （3）国内外同一研究领域的现状与趋势分析 农村中学以江苏东庐中学、山东杜郎口中学为主，两校各自有 自己的特色。并且都取得了一定的成绩。东庐中学的特色是：“师生公用讲学稿”，“老师的教案”也是“学生的学案”，两本合一，备研合一。杜郎口中学的特色是“开放课堂”打破传统教学的封闭式管理，“张扬学生个性”，“预习—展示—反馈。”我们学校的教学案模式就是在向这些学校学习 中，形成适合自己的教学案。我们已经对教学案打磨了三年，并逐步成熟已经取得了一些成果，我们将在如何有效运用上下大功夫争取最优化。 --3--? 2、课题的理论价值和实践价值 ?人类社会迈进了二十一世纪，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术逐渐改变着人们的生存方式、生活方式、工作方式及思维方式，并已成为拓展人类能力的创造性工具。随着知识总量不断扩大，知识的更新越来越快，学习者需要掌握的知识也越来越多我们可以利用教学案对知识进行整合。形成模式。因此，充分利用教学案进行组织教学活动，是我们教学发展的需要，是课程改革的需要，是为了让学生形成更丰富的知识面，也是是人才培养的需要。必须探讨一种适合自己的教学模式，不拘泥于教材的编排，在教学中采用从实际到理论，从具体到抽象，从个别到一般，从零碎到系统的整合，要找出更符合学生的认知规律的方法，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习。本课题的研究价值和意义在于： （1）将教学案作为促进教学模式创新的物质条件，利用信息技术，来不断优化教学结构，改进、创新教学的方法，从而形