功能和声规则在教学中的比较与分析——以八本代表性和声教材为例.docVIP

四川师范大学 硕士学位论文 功能和声规则在教学中的比较与分析——以八本代表性和声教 材为例 姓名：易慧敏 申请学位级别：硕士 专业：音乐学 指导教师：李虻Ｔｈｅ．ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎａｎｄａｎａｌｙｓｉｓｏｆＦｕｎｃｔｉｏｎａｌ ＨａｒｍｏｎｙｒｕｌｅｓｉｎｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇ 一一一Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅｗｈｉｔｈｔｈｅ８ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｈａｒｍｏｎｉｃｍａｔｅｒｉａｌｓ Ｍａｊｏｒ：Ｍｕｓｉｃｏｌｏｇｙ Ｇｒａｄｕａｔｅ：ＹｉｈｕｉｍｉｎＩｎｓｔｒｕｃｔｏｒ：Ｌｉｍｅｎｇ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｈａｒｍｏｎｉｃｉｓｉｍｐｏｒｔａｎｔｓｕｂｊｅｃｔｉｎｔｈｅｃｏｍｐｏｓｉｎｇｍｕｓｉｃｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｔｈｅｏｒｙａｎｅｘｔｒｅｍｅｌｙｔ，ａｎｄｉＳｍｕｌｔｉｖｏｉｃｅｍｕｓｉｃｓｔｕｄｙｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．Ｂｕｔｃｉｒｃｕｌａｔｅｓ “Ｈａｒｍｏｎｙ”ｉｎｔｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃｍａｒｋｅｔｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｔｏｈａｖｅｍａｎｙｋｉｎｄｓｎｏｗ， ａｎｄｅａｃｈｇｒｅａｔｌｙｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｌｓｏｄｉｆｆｅｒｆｒｏｍｔＯｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｃｈｏｉｃｅ，ｔｈｅｙｂｅｃａｕｓｅｏｆｔｈｅａｕｔｈｏｒ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ，ｉｔａｒｅ ｓｕｉｔａｂｌｅｔｈｅｏｂｊｅｃｔ，ａｎｄｔｈｅｓｏｕｎｄｉｄｅａ，ａｎｄｔｈｅｓｏｕｎｄｗｒｉｔｉｎｇｒｕｌｅａｒｅａｌｓｏｄｉｆｆｅｒｅｎｔ． Ｉｎｆｕｎｃｔｉｏｎａｎｄｉｎｓｏｕｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｈｉｓｔｏｒｙ，ａｌｓｏａｐｐｅａｒｅｄｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓｃｈｏｏｌｏｒｔｈｅｓｙｓｔｅｍ．Ｖａｒｉｏｕｓｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓｓｙｓｔｅｍｉｎｆｕｎｃｔｉｏｎａｎｄ ｕｎｄｅｒｓｏｕｎｄｍａｊｏｒｐｒｅｍｉｓｅ，ｂｏｔｈｈａｓｔｈｅｔｏｇｅｔｈｅｒｄｅｆｅｒｅｎｃｅｗｒｉｔｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅ，ｔｈｅ ｗｒｉｔｉｎｇｉｄｅａ，ａｎｄｈａｓｖｅｒｙｍａｎｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔｒｅｑｕｅｓｔｓ，ｆｏｒｍｓｔｈｅｕｎｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅ ｖａｒｉａｔｉｏｎｃｏｅｘｉｓｔｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ． Ｔｈｉｓｔｅｘｔｃｏｍｂｉｎｅｓｆｏｒｅｆａｔｈｅｒｓ’ｒｅｓｅａｒｃｈｒｅｓｕｌｔｓ，ｗｉｔｈｄｏｍｅｓｔｉｃｅｖｅｒｙｌａｒｇｅ ｍｕｓｉｃｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｇｅｓｃｏｍｍｏｎｌｙｕｓｅｄ，ａｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ８ａｎｄａｃｏｕｓｔｉｃｓｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｔｈａｔｔｒａｎｓｌａｔｅｏｒｐｕｂｌｉｓｈａｆｔｅｒｔｈｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｔａｔｅａｔｐｒｅｓｅｎｔ，ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｅｍ，ｌｏｏｋｆｏｒ ｈａｐｐｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｈａｒｍｏｎｙｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｉｒｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ，ｈａｒｍｏｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｏｆｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆｐｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｓｙｓｔｅｍ，ｈａｒｍｏｎｙｃｏｎｃｒｅｔｅｔｏｕｓｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｔｈａｔｐａｙａｃｔｕａｌｌｙ，ｗｉｔｈｆｏｒｍｉｎｇｒｅａｓｏｎｓｓｕｃｈａｓｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙａｎｄｃｕｌｔｕｒｅ，ｔｈｅｏｒｙｏｆ ｔｈｅｓｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ，ｅｔｃ…Ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｒｅｇｕｌａｒｄｅｆｆｅｒｅｎｃｅ， ｍａｋｅｅｖｅｒｙｅｆｆｏｒｔｔｏｏｆｆｅｒｔｈｅｈａｒｍｏｎｙｒｕｌｅｏｆｔｈｅｒｅｌａｔｉｖｅｅｑｕｉｌｉｂｒｉｕｍｆｏｒｈａｒｍｏｎｙ ｗｒｉｔｉｎｇ，ｏｆｆｅｒｄｉａｌｅｃｔｉｃａｌｈａｒｍｏｎｙｔｈｉｎｋｉｎｇｆｏｒｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔｔｈｅｈａｒｍｏｎｙｉｓａｎａｌｙｚｅｄ， ｏｆｆｅｒｔｈｅｖａｒｉｏｕｓｈａｒｍｏｎｙｔａｃｔｉｃｓａｎｄｈａｒｍｏｎｙｉｄｅａｆｏｒｍｕｓｉｃｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｉｎｏｒｄｅｒ ｎ ｔＯｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｈａｒｍｏｎｙｔｅａｃｈｉｎｇｍｅａｎｓｏｆｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｔｏｏｆｆｅｒ ｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔＣａｎｂｅｄｒａｗｎｌｅｓｓｏｎｓｆｒｏｍ． Ｋｅｙｗｏｒｄ：ｆｕｎｃｔｉｏｎｈａｒｍｏｎｙ，ｈａｒｍｏｎｉｃｔｈｅｏｒｙ，ｍａｔｅｒｉａｌｏｆｈａｒｍｏｎｉｃｔｅａｃｈｉｎｇ， ｈａｒｍｏｎｉｃｔｅａｃｈｉｎｇ