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浓淡相宜 详略得当 ---叙事类作文写作指导 执教教师：刘巍巍 阅读习作《教室里的记忆》，看看这篇文章在材料的详略安排上存在什么问题，将你发现的问题在文章旁边做批注。 常见问题： 面面俱到 主次不明 平平淡淡 波澜不兴 结合学生习作谈一谈，我们该如何修改、完善使之详略得当？说说你的建议 写作提纲 文章的中心思想是： 我想对_________________事件进行详写， 并对_____________________动人瞬间进行详写略写_________________事件 任务单 (1)选择原文中详略处理不当的一个片段进行修改。 (2)修改要求： 选择典型事件， 抓住主要人物， 突出动人瞬间， 描写细致生动。 （3）小组推选出最优秀的作品上台展示。 列好提纲再动笔 围绕中心来选材 主要事件详细写 相关事件删或减 写人分清主与次 特写镜头要写细 作业： 重新确立一个写作中心，如“坚持”“友情”等，另成一文。 要求： 1.选择适合的材料; 2.合理安排详略; 3.不少于600字。