提升服务人才工作的能力郝继明教授.PPTVIP

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  • 2019-05-17 发布于天津
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提升服务人才工作的能力郝继明教授.PPT

制度治党的固化 思想建党的内化 自我教育 自我改造 自我完善 党性修养的途径 自重 自省 自警 自励 5、带头做 比如:提升党性修养的 “自重、自省、自警、自励”修养法 自重是指对人生价值、人格形象的自我确认 讲尊严、惜荣誉、知廉耻、重人格 自重修养法 自我反思、自我检查、自我解剖、 自我监督、批评与自我批评 子曰: “君子不忧不惧” “内省不疚, 夫何忧何惧?” ——《论语·颜渊》 自省修养法 慎独 慎微 慎交友 警句名言“座右铭” 反面典型警示自己 自警修养法 自我激励、自我勉励,用远大的理想、先进典型来鞭策、激励自己。克服侥幸之心、贪欲之心、失衡之心,培养: 自励修养法 心态决定状态。——胡锦涛 平衡之心 坚信之心 乐观之心 感恩之心 宽厚之心 吃亏之心 三、支部书记如何讲好党课 1、突出政治性:党课姓党 2、突出针对性:对症下药 3、突出实践性:接好地气 4、突出艺术性:入脑入心 三、支部书记如何讲好党课 1、突出政治性:党课姓党 如:坚定信仰 树立正确的世界观人生观价值观 信仰不坚定,会亡党亡国 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度,高举中国特色社会主义伟大旗帜,为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。(十八大重申《党章》相关内容) 增强中国特色社会主义的道路自信 增强中国特色社会主义的理论自信 增强中国特色社会主义的制度自信 三、支部书记如何讲好党课 2、突出针对性:对症下药 如:严明标准 严格底线——学习领会新《条例》新《准则》 妄议:“妄议”两字的关键是“妄”,发表的是“妄言妄语” 周本顺:在重大问题上发表违背中央精神的言论 余远辉:有些干部被查两天啥都招了,没骨气 沈培平:上访者不管有罪没罪都要判 郭正钢:反腐搞一搞就得了 不能与党中央看齐 问题一 不让党员干部说话了吗?不让党员干部说反对意见了吗? 中纪委机关报头版发文:确保党员干部做政治上的“明白人”。文中指出,毕福剑用调侃的方式损害老一辈党和国家领导人形象的视频流出后,广电总局认定其严重违反政治纪律,责成央视严处。 问题二 党员干部说说反对中央 的意见就能把中国共产 党说下台吗? 问题三 中国共产党倒台和我有 什么关系? 三、支部书记如何讲好党课 3、突出实践性:接好地气 如:TTP TTIP 一带一路 三、支部书记如何讲好党课 4、突出艺术性:入脑入心 如:如何与党中央保持高度一致? * 如何跟党中央保持高度一致? 教无定法,贵在得法 教无止境,贵在创新 本讲总结 汝果欲学诗 功夫在诗外 - 陆游 欢迎批评指正! 郝继明 583306816@ 如何讲好党课 一、好党课的五条标准 1、听得懂 2、记得住 3、受感染 4、用得上 5、做得好 1、听得懂(好党课五条标准) 《共产党宣言》 《资本论》 什么是革命? 愚公移山 两个务必 2、记得住(好党课五条标准) 不管白猫黑猫,抓得住老鼠就是好猫 贫穷不是社会主义 中国梦的内涵 四个全面的比喻 3、受感染(好党课五条标准) 抗美援朝、尼克松访华 苍蝇老虎一起打 打铁还需自身硬 小康不小康关键看老乡 4、用得上(好党课五条标准) 基础在学 关键在做 怎么学?怎么做? 怎么用:学用结合 认真学(思想上重视,态度上认真,行动上自觉) 全面学(党章11章53条,准则8条,条例133条) 重点学(对照四个意识去学习领会) 深入学(把握思想精髓:新三步走) 经常学(温故知新,着眼长远) 5、做得好(好党课五条标准) 基础在学 关键在做 怎么学?怎么做? 怎么做:一言一行 从自己做起(自律与他律) 从现在做起(不等不靠) 从规矩严起(守纪律讲规矩) 从问题改起(五个方面的问题) 从常长做好(对党忠诚) 关键在做 从问题改起: 信仰信念是否动摇? 纪律规矩是否松弛? 宗旨意识是否淡薄? 精神状态是否懈怠? 德行表现是否缺失? 从常长做好 在党知党 在党言党 在党忧党 在党爱党 在党护党 在党治党 在党为党 在党兴党 在党忠党 二、支部书记讲好党课 的五条标准 1、站得高 2、理解透 3、成体系 4、严修身 5、带头做

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