物理：612-63《太阳与行星间的引力万有引力定律》课件新人教版必修2.ppt

第二节 太阳与行星间的引力第三节 万有引力定律 教学目标 一、知识目标 1.知道行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力来源. 2.知道万有引力定律得出的过程和思路.理解万有引力的含义. 3.会用万有引力定律解决简单的引力计算问题。. 二、能力目标 1.培养学生在处理问题时，要抓住主要矛盾，简化问题，建立模型的能力与方法. 2.培养学生的科学推理能力. 三、德育目标 通过牛顿在前人的基础上发现万有引力的思想过程，说明科学研究的长期性、连续性及艰巨性. 至此，牛顿一直是在已有的观测结果和理论引导下进行推测和分析，观测结果仅对“行星绕太阳运动”成立，这还不是万有引力定律。 问题与练习 既然任何物体间都存在引力，为什么当两个人接近时他们不会吸在一起？ 假设这两个人的质量都是50kg，他们相距0.5m，试计算他们之间的吸引力。 我们分析物体的受力时，是否需要考虑物体间的万有引力？ 例题：称一称地球的质量 　　已知地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，万有引力恒量为G，用以上各量表示，地球质量M为多少？ 巩 固 练 习 两个大小相同的实心小铁球紧靠在一起时，它们之间的万有引力为F。若半径为原来两倍的实心大铁球紧靠在一起时，则它们之间的万有引力为：（ ） A 4F B 2F C F D 16F 当堂练习 教材41页(2)(3)题 得出万有引力定律的方法和思路 万有